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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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小学科学二年级上册教学计划

二（2）班张金盼

一、教材解读

二年级上册由常见的工具、人工和自然、秋和冬、磁铁

四个单元的内容组成，本册内容主要围绕“性质和变化”，以

学生日常生活中接触到的事物和现象作为切入点，统征生命

科学、物质科学、地球与宇宙科学、技术与工程四部分教学

内容，进行单元与客体的设计。

二年级教材整体上从上册的第一单元“常见的工具”开

始，引导学生认识生活中常见的工具，剪刀和螺丝，并引导

学生会正确的使用生活中的工具解决生活中常见的问题，从

第二单元开始逐渐带领同学们走进具体的自然世界和人工世

界，包括常见的动植物、山川、物体、科技产品。第三单元

则引导学生认识秋和冬两个季节的自然现象，第四单元则详

细介绍了“磁铁”这种取自自然界的特殊人工产品。结尾处

“科学擂台-磁铁玩具”引导学生综合上册学习的工具、磁铁

等知识进行形式活泼、多样的动手实践，每个单元的内容编

排基本上是按照先概括后举例的顺序，或者通过学生耳熟能

详的现象引入学习，希望在教学中充分体现这部分教学的特

点，达成教材设计所追求的目标。

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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二、学情分析

经过一个学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了

明显的发展，但学生依然处于形象思维阶段，他们的抽象概

括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮助仍然

非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇”外，教师

还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达

的范例。

二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常

有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易

冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相

关。他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等

特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体

验进展，用学生喜欢的形式(如游戏、积分、奖励等)来促进

学生更好地开展观察体验等活动。

三、教学目标

第一单元常见的工具：

知识目标：引导学生正确认识并学会使用常见工具和简

单的仪器，进而体验科学探究过程需要徐泽合适的工具，并

体会各种仪器的不同。

过程方法：能在对工具的观察中提出感兴趣的问题，对

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选用的工具进行大胆猜想，在探究活动中对猜想进行验证，

并能将探究结果和同学分享

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科学态度：对常见的工具产生浓厚的探究兴趣，认识到

人们的生活离不开工具，工