二年级上册数学作业本提优-5.3 认识米 苏教版（含答案）.docx

第3课时

认识米

基础提优

1.我会填。

（1）要测量一支回形针的长度，一般用6.东东和西西从图书馆到教学楼，谁走的路

（

）作单位；要测量一幢楼的高度，

）作单位。

近？近多少米？

一般用（

（2）我的身高是（

）米（

）

厘米。

（3）1米=（

500厘米=（

）厘米

）米

）厘米

）米

）厘米

2米20厘米=（

40厘米+60厘米=（

1米-30厘米（

拓展提优

2.在（

）里填“厘米”或“米”。

1.孙悟空把两根6米长的金箍棒接在一起，

捆在一起的地方长1米，接好后的金箍棒长

（1）一块橡皮大约长5（

（2）一棵树大约高8（

）。

）。

多少米？

1米

（3）学校旗杆的高大约有15（

（4）数学课本的宽大约18（

3.我会比大小。

）。

）。

6米

6厘米81厘米

18厘米

90厘米

1米8米

9米

4.将下面的长度按从大到小的顺序排列。

2.爸爸比小贝高多少厘米？

爸爸身高1米80

厘米。

小贝身高130厘

米。

5米

5厘米50厘米

50米

（

）＞（

）＞（

）＞（

）

5.一根跳绳长3米，15米长的绳子可以做几

根这样的跳绳？

参考答案：

第3课时基础提优

1.（1）厘米

米

解析：此题考查对长度单位的了解和使用。常用的

长度单位有：厘米和米，米比厘米大。测量较短物

体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单

位。因此回形针的长度用厘米作单位，一幢楼的高

度用米作单位。

（2）答案不一（3）1005220170

2.（1）厘米（2）米（3）米（4）厘米

解析：此题考查对长度的初步了解和正确确定生活

中物体长度的大概范围。做此题要知道1厘米和1

米大概有多长，然后根据生活常识来填空。

3.4.50米5米50厘米5厘米

5.15÷3=5（条）6.37+28=75（米）75-63=8（米）

拓展提优

1.6+6-1=11（米）

2.1米80厘米=180厘米180-130=50（厘米）

解析：此题考查长度单位的转换能力和长度计算的

实际应用。做此题时，要先转换单位，即爸爸的身

高1米80厘米=180厘米，再算爸爸比小贝高几厘

米，用减法计算，即180-130=50（厘米）。