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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

家访活动方案

2021关于家访活动方案（精选6篇）

家访活动方案1

为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的

方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组

织开展20xx年秋季家访活动。

一、家访时间：

20xx年11月26日至30日

二、家访人员：

全体科任教师

三、家访对象：

此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守

儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改

进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。

四、家访要求：

1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充

分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。

2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里

去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时

拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，

照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，

内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。

3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面

肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生

在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发

怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替

家访。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题

及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为

其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本

知识，并共同商量出解决问题的办法。

5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注

孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成

长。

6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片

上交检查登记公布。

家访活动方案2

为落实《xx市市教育教育系系统统“强作风“强作风，，树形象树形象，，优服务优服务主题活动方案》要求，加

强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家

德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创

xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实实验小验小学学“大“大家访家访活动。

一、活动主题

校风引领家风，共助学生成长。

二、总体目标

1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯

等；

2．向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；

3．与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家

庭教育理念和方法；

4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书

房、推