苏教 二年级 数学 下册《第2课时 数据的收集和整理》课件.pptx

第2课时数据的收集和整理苏教版数学二年级下册课件八数据的收集和整理(一)

课时导入红黄蓝白上面四种颜色，你最喜欢哪一种？同学们呢？

课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结收集数据和认识简单的统计表1课堂探究点2课时流程

探索新知探究点收集数据和认识简单的统计表2你有蛀牙吗？有几颗？其它同学呢？我有2颗蛀牙。我没有蛀牙。我有1颗蛀牙。10~15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。

探索新知你们小组是怎样调查和记录的？1颗，1颗，没有，×××1颗按顺序记录每人的蛀牙颗数。记录每人的姓名和蛀牙颗数。画“正”字记录人数。按蛀牙的不同情况，画“”记录人数。2颗，没有，……×××2颗×××…………没有1颗2颗3颗没有1颗2颗3颗……

探索新知把你们小组的记录分类整理，填写下表。0颗1颗2颗2颗以上()人()人()人()人没有蛀牙有蛀牙()人()人根据整理结果回答：(1)小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙的人多？(2)在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？你还能想到什么？和同学交流。

探索新知通过统计，能清楚地了解小组同学的蛀牙情况。画“正”字记录人数很方便，在生活中也可以用。回顾统计活动过程，你有什么收获？

探索新知小试牛刀1.下面是二年级二班参加兴趣小组的调查情况。(每人最多只能参加一个兴趣小组)

探索新知(1)参加书法小组的有()人，比参加象棋小组的多()人。(2)参加()小组的人数最多，参加()小组的人数最少。(3)这个班参加兴趣小组的一共有()人。93书法演讲34

课堂小结1.把统计的数据填写在表格中，用来呈现调查数据的结果，这样的表格就叫作统计表。2.记录数据时，可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表5个数量。归纳总结：

当堂检测夯实基础(选自教材P96练习十)1.小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根据右边的记录在下面的表格中填一填吗？10137

当堂检测2.你最喜欢什么体育活动？其他同学呢？先在小组里调查，并记录调查结果。略。

课后作业作业请完成教材对应练习。

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