大班美术活动中融入海南椰雕艺术的行动研究以海口市a园为例.docx

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摘要：随着《3-6岁儿童学习发展指南》等文件的颁布，教育部明确了美育在学前教育工作中的地位，鼓励多种途径开发优秀地方资源。海南椰雕艺术历史悠久，具有独特的审美价值和实用价值。本研究以海口市A幼儿园大班幼儿作为研究对象，采用文献法、访谈法和行动研究法在大班美术活动中融入海南椰雕艺术，一方面丰富幼儿园美术教育活动的内容，另一方面让幼儿通过亲身的体验与参与感受家乡的艺术，进而萌发爱家乡爱祖国的情感。关键词:海南椰雕；幼儿园美术教育活动；行动研究

第一部分绪论

一、选题依据

（一）传承优秀地方文化我国是一个多文化国家，各地区都拥有着丰富而灿烂的文化资源。海南椰