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数学教师个人工作总结7篇

篇1

本学期，我担任了初中三年级的数学教学工作，回顾即将过去的一个学期，在学校领导的关心指导下，在同事们的帮助支持以及本人的努力下，基本圆满完成了教育教学任务。现将本期工作做一总结，为新学期的工作打下坚实的基础。

一、政治思想方面

认真学习党的教育方针，更新教育理念，全面推进素质教育。以培养学生的创新能力和实践能力为重点，紧紧围绕“为了学生的一切发展”而努力工作。

二、教育教学方面

1.落实教学常规，提高教学质量。在上课之前，我认真备好每一节课，力求上好每一节课。在备课过程中，我认真钻研教材，力求吃透教材，把握重点难点。在上课过程中，我运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考，培养学生的创新思维。在课后，我认真批改作业，及时总结教学中存在的不足，并针对不足进行改进。

2.注重学生数学思维的培养。在数学教学中，我注重培养学生的数学思维，鼓励学生多思考、多提问、多质疑。我引导学生通过观察、实验、归纳、类比等方法，探索数学规律，掌握数学方法。同时，我鼓励学生之间进行交流和讨论，互相启发，互相促进，共同提高数学能力。

3.注重学生实践能力的培养。在数学教学中，我注重学生的实践活动。我鼓励学生多动手、多实践、多操作。通过实践活动，学生可以更好地理解和掌握数学知识，同时培养学生的动手能力和实践能力。

4.注重学生创新能力的培养。在数学教学中，我注重培养学生的创新能力。我鼓励学生多思考、多提问、多质疑，鼓励他们从不同的角度思考问题，寻找新的解决方法。同时，我注重培养学生的批判性思维和创造性思维，鼓励他们勇于创新、勇于尝试。

5.注重学生的情感态度价值观的培养。在数学教学中，我注重培养学生的情感态度价值观。我鼓励学生积极向上、乐观自信、勤奋好学、团结协作的精神。同时，我注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们认识到数学不仅仅是一门学科，更是一种精神、一种态度、一种责任。

三、师德师风方面

作为一名教师，我始终坚持以身作则、为人师表的原则。我热爱教育事业，热爱学生，以身作则，教书育人。我注重培养自己的师德师风，不断提高自己的业务水平和综合素质。同时，我也注重与同事之间的团结协作，共同提高教育教学水平。

四、工作成绩方面

本学期，我取得了以下成绩：

1.指导学生参加了数学竞赛，获得了优异成绩。

2.被评为校级优秀教师。

3.获得了家长和学生的一致好评。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和综合素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

篇2

在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终坚持党的教育方针，兢兢业业，教书育人。在工作中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的数学思维能力和解题技巧。经过一年的努力，我取得了一定的成绩，同时也发现了自己的一些不足。下面，我将对过去一年的工作进行总结。

一、教学工作方面

1.备课：在备课过程中，我始终坚持精心设计每一节课，认真分析教材，研究教学方法，力求做到内容丰富、生动活泼。同时，我注重学生的年龄特点和认知规律，注重知识的层次性和系统性，做到由浅入深、循序渐进。

2.上课：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动的语言、形象的比喻、直观的演示等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，我注重培养学生的数学思维能力和解题技巧，引导学生掌握数学的基本概念、基本原理和基本方法。

3.辅导：在课后辅导中，我注重因材施教，针对学生的不同特点和需求，进行个性化的辅导和指导。我注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，引导学生通过思考、讨论、实践等方式，加深对知识的理解和掌握。

二、成绩方面

1.考试成绩：在期末考试中，我所教班级的数学成绩取得了不错的成绩，及格率和优秀率均有所提高。这表明我在教学中注重基础知识的巩固和基本技能的培养是有效的。

2.竞赛成绩：在数学竞赛中，我指导学生取得了优异的成绩。这不仅体现了学生的数学素养和能力，也体现了我的教学成果和指导水平。

三、不足方面

1.教学方法有待改进：尽管我注重了教学方法的改进和创新，但在实际应用中仍存在一些不足。例如，在引导学生进行自主探究学习时，有时过于放手，导致学生无法把握重点和难点；有时又过于干预，限制了学生的思维发展。因此，我需要继续探索适合学生的教学方法和策略。

2.学科素养有待提升：数学学科素养是数学教师必备的基本素质之一。虽然我在教学中注重了数学基础知识和基本技能的培养，但在提升自身学科素养方面仍需努力。我需要不断学习新知识、新理论，不断提高自己的专业水平。

四、改进措施

1.优化教学方法：我将