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伯牙绝弦复习题

一、语音标注（给下列中文注音）。

弦（）兮（）哉（）谓（）

二、火眼金睛（辨字组词）。

峨（）弦（）谓（）泰（）

娥（）眩（）渭（）秦（）

蛾（）舷（）猬（）奏（）

三、各就各位（选择字义，填序号）。

善：①擅长，长于②好，表达赞同③言行、品质好④轻易，易于⑤办好，弄好⑥熟悉

1．伯牙善鼓琴。（）

2．善哉，洋洋兮若江河。（）

3．这个叔叔很面善。（）

4．心怀不善。（）

5．他这个人狡猾善变。（）

6．要想措施做好善后工作。（）

四、字词解释（解释加点的词）。

1．洋洋兮若江河。（）

2．峨峨兮若泰山。（）

3．伯牙所念。（）

4．乃破琴绝弦。（）

5．伯牙谓世再无知音。（）

6．志在高山。（）

五、一一对应（古字与今义连线）。

曰仿佛

绝 再，重新

鼓 于是，就

复 断

若 弹

乃 说，道

六、古句今译。

1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。

_______________________________________________________________________2．伯牙所念，钟子期必得之。

_______________________________________________________________________3．伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

_______________________________________________________________________4．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”

_______________________________________________________________________

七、择优录取（选出停止对的的项，打“√”）。

1．伯牙∕谓∕世∕再无知音，乃∕破琴∕绝弦，终身∕不复鼓。

2．伯牙善∕鼓琴，钟子期善∕听。

3．峨峨兮∕若泰山！

4．伯牙所∕念，钟子期∕必∕得∕之。

八、佳句赏析。

１．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”[

从上文我们可以感受到伯牙琴技__________，钟子期欣赏水平__________。通过反复吟诵，我们可以到体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙碰到知音时__________的心情。

2．伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

句中的“知音”是指__________把__________视为知音。从钟子期死后，伯牙“破琴绝弦”，我们卡以感受出他当时的心情__________（用一种成语概括），可见二人之间的感情__________（用成语概括）。千百年来，“知音”典故不仅在华夏大地传为美谈，并且名扬海外。

第二课时综合能力日日新

九、你懂得吗（文化常识）？

俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，有关二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正理解自己的人叫做“__________”，用“__________”比方知音难觅或乐曲高妙。明代小说家__________根据这个传说创作了《__________》，收在《__________》里。

十、理解感悟。

歌女韩娥

春秋时，韩国有一种善于唱歌的民间女歌手，人们都称她韩娥。韩娥不仅人长得漂亮，嗓音优美，并且在她的歌声中倾注着所有感情，因此她的歌声有着强烈的感染力。她唱起欢快的歌，人们跟她一起快乐；她唱起悲伤的歌，人们跟她一起落泪。

一次，韩娥从韩国来到齐围，在通过齐国都城临淄时，身边带的干粮吃完了，就在都城的雍门卖唱求食。她那动听的歌声召来了一大批听众，人们把她围得水泄不通，一种个听得出了神。韩娥唱罢，人们纷纷解囊，掷钱资助她。韩娥用卖唱的钱买了吃的，填饱了肚子，便离开走了。但听过她歌的人都觉得她那优美的歌声还在梁间缭绕，一连好几天都没消失，就仿佛她没有拜别同样。

当日，