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专题02全等三角形
全等三角形的概念和性质
1.(23-24八年级上·湖北孝感·期末)一个三角形的三边长分别为3,5,a,另一个三角形的三边长分别为5,4,b,若这两个三角形全等,则(????)
A.0 B.1 C.7 D.9
【答案】C
【分析】本题考查了全等三角形的性质.根据已知条件分清对应边,结合全等三角形的性质可得出答案.
【详解】解:∵一个三角形的三边长分别为3,5,a,另一个三角形的三边长分别为5,4,b,这两个三角形全等,
∴,
∴.
故选:C.
2.(23-24八年级下·湖北恩施·期末)下列命题中,其逆命题是真命题的是()
A.如果两个角是直角,那么它们相等 B.全等三角形的对应角相等
C.两直线平行,同位角相等 D.若,那么
【答案】C
【分析】本题考查的知识点是命题与定理,先分别写出各命题的逆命题,再分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.
【详解】A.逆命题是:如果两个角相等,那么它们是直角.相等的角并不一定是直角,故是假命题;
B.逆命题是:对应角相等的两个三角形是全等三角形.判定两个三角形全等没有这种判定方法,故是假命题;
C.逆命题是:同位角相等,两直线平行.由平行线的判定方法知,是真命题;
D.逆命题是:则是.∵,∴,故是假命题.
故选:C.
3.(23-24八年级上·湖北孝感·期末)如图,在网格中,每个小正方形的边长都相等.是格点三角形(顶点都在网格线的交点),在图中能够作出与全等且和它有一条公共边的格点三角形(不包括)的个数是(????)
??
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】D
【分析】本题主要考查全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键;因此此题可根据全等三角形的判定进行求解即可.
【详解】解:如图:
??
从图中可以看出与全等且和它有一个公共边的格点三角形有4个;
故选:D.
4.(23-24八年级上·湖北武汉·期末)如图,和相交于点,,,下列说法错误的是(????)
??
A. B.
C.但是 D.且
【答案】C
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,平行线的判定,利用证明,得,,可得,掌握全等三角形的判定与性质,平行线的判定是解题的关键.
【详解】解:在和中,
∴,
∴,,
∴,
故选:C.
5.(23-24八年级上·湖北孝感·期末)如图,在平面直角坐标系中,,,.
(1)请画出关于y轴对称的;
(2)已知点D的横、纵坐标都是整数,且和全等,请直接写出所有满足条件的点D的坐标__________(D与不重合).
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】本题主要考查平面坐标系点的坐标特征、对称图形的性质、全等三角形的定义等知识点,掌握轴对称图形的性质是解题关键.
(1)分别作点A、B、C关于y轴的对称点,然后顺次连接即可;
(2)根据对称图形互相全等的性质,作出点关于直线的对称点,点关于直线的对称点,关于直线的对称点,然后写出、、即可解答.
【详解】(1)解:如图:即为所求三角形;
.
(2)解:如图:和关于直线对称;和关于直线对称;和关于直线对称;
∴满足条件的点D的坐标为:.
全等三角形的判定
1.(23-24八年级上·湖北恩施·期末)下列说法错误的是(???)
A.取一块质地均匀的三角形木板,顶住三条中线的交点,木板会保持平衡,这个平衡点就是这块三角形木板的重心
B.推论是由定理直接推出的结论,和定理一样,推论可以作为进一步推理的依据.
C.斜边与一直角边对应相等的两个直角三角形全等
D.两边和一边的对角分别相等的两个三角形全等
【答案】D
【分析】此题考查了三角形的重心,全等三角形的判定,熟练运用全等三角形的判定定理是解题的关键.根据已知条件,结合全等的判定方法逐一验证.
【详解】解:A、取一块质地均匀的三角形木板,顶住三条中线的交点,木板会保持平衡,这个平衡点就是这块三角形木板的重心,选项正确,不符合题意;
B、推论是由定理直接推出的结论,和定理一样,推论可以作为进一步推理的依据,选项正确,不符合题意;
C、斜边与一直角边对应相等的两个直角三角形全等,选项正确,不符合题意;
D、两边和一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等,选项错误,符合题意.
故选D.
2.(23-24八年级上·湖北恩施·期末)如图,已知,,要证,可以添加的条件是(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题目中给出的条件,再根据全等三角形的判定定理判定即可;此题主要考查了全等三角形的判定,关键是要熟记判定定理.
【详解】解:∵,,
A可通过,得到,利用证明,
B,C中不存在证明
D中无法证明
故选:A.
3.(23-24八年级上·湖北荆州·期末)如图,把两根钢条的中点连在一起
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