苏教版 三年级 数学 下册《第4课时 求一个数的几分之几是多少的简单实际问题》课件.pptx

第4课时求一个数的几分之几是多少的简单实际问题苏教版数学三年级下册课件七分数的初步认识（二）

课时导入()()用分数表示下列各图中的蓝色部分。36()()()()4857

课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结求一个数的几分之几是多少的实际问题的解题方法1课堂探究点2课时流程

探索新知探究点求一个数的几分之几是多少的实际问题的解题方法

探索新知5把这篮蘑菇的分给小兔，小兔一共分得多少个？23一共采了6个蘑菇。先在图中分一分、涂一涂，再想一想可以怎样计算。

探索新知÷×=（）632个答：小兔一共分得4个。4

探索新知小试牛刀1．看图填一填。(1)

探索新知(2)10

课堂小结求一个数的几分之几是多少，就是用这个数除以分母(求出1份是多少)，再用所得的商乘分子。归纳总结：

当堂检测夯实基础(选自教材P85练习十)1.先分一分，再写算式。8÷2＝4（个）羽毛球的是几个？乒乓球的是几个？10÷5×3＝6（个）

当堂检测2.先按要求拿一拿，再列式计算。（1）拿出9根小棒的。（2）拿出12根小棒的。（3）拿出15根小棒的。9÷3×2＝6（根）12÷3×2＝8（根）15÷3×2＝10（根）

当堂检测3.1时的是多少分？1时的和1时的呢？先在钟面上分一分、涂一涂，再列式计算。60÷2＝30（分）60÷4×3＝45（分）60÷6×5＝50（分）

当堂检测4.计算下面各题。

当堂检测答：每一小份是原来三角形的

课后作业作业请完成教材对应练习。

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