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年度第一学期小学教导处工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期，教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，以“争先创优”精神为动力，认真履行教导处的工作职责，全面实施素质教育，切实提高教学质量。现将一学期来的工作总结如下：

二、主要工作及成效

1.规范教学管理，提高教学质量

本学期，教导处继续推行“四制”（首问制、公开制、考评制、奖惩制），“四制”的推行，有效提高了教学质量。同时，加强了教学过程的监督和管理，定期开展教学评估，及时了解教师的教学情况，并根据评估结果进行相应的奖惩。

2.加强师资队伍建设，提高教师素质

教导处坚持“以人为本”的理念，把培养教师放在首位。通过组织教师参加各类培训和学习活动，不断提高教师的业务水平和教学能力。此外，还鼓励教师参加各种学术交流活动，开阔视野，增长见识。

3.深化课堂教学改革，提高课堂效率

本学期，教导处继续推进课堂教学改革，鼓励教师采用生动活泼、多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，加强课堂管理，严格课堂纪律，确保每一节课都能取得良好的教学效果。

4.加强学科竞赛辅导，培养学科特长生

针对小学生求知欲强、表现欲盛的特点，教导处组织了多种学科竞赛活动。通过竞赛辅导，不仅培养了学生的学科特长，还激发了学生的学习兴趣和竞争意识。在各项竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。

5.做好资料整理与存档工作

本学期，教导处加强了资料整理与存档工作。定期对教学资料进行分类、归档和保存，确保了教学资料的完整性和安全性。同时，也方便了教师的查阅和使用。

三、存在的问题及改进措施

1.教师队伍建设仍需加强

尽管我校教师队伍相对稳定，但部分教师仍存在教学理念落后、教学方法单一等问题。针对这些问题，教导处将继续组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。同时，加强教师之间的交流与协作，形成良好的教学氛围。

2.学科竞赛辅导有待提高

尽管我校在学科竞赛中取得了不错的成绩，但仍有部分学生存在学科兴趣不浓、学习动力不足等问题。针对这些问题，教导处将继续加强学科竞赛辅导的针对性和实效性，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，鼓励学生积极参与各类学科竞赛活动，锻炼自己的能力和才华。

3.教学管理仍需细化

尽管我校教学管理已经比较规范和科学，但仍有改进的空间和必要性。针对这些问题，教导处将继续加强教学管理的细化和优化工作，确保每一项工作都能落到实处并取得实际效果。同时，加强与兄弟学校的交流与学习活动，不断吸取先进的教学管理经验和方法为我所用。

篇2

一、引言

本学期，教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，根据期初制定的工作计划，认真抓好教学常规，全面实施素质教育，切实提高教学质量。回顾这一学期的工作，教导处教学工作井然有序，稳步上升。

二、加强教学常规管理，全面提高教学质量

1.严格按《课程标准》开齐课程，上足课时。各教师严格按课表上课，遵守课堂纪律，禁止私自调课或占课。

2.抓好教师的备课、上课、作业布置与批改、课外辅导及质量检测等环节，做到有记录、有检查、有总结。

3.做好后进生的辅导工作，制定辅导计划，建立辅导记录，做到有计划、有步骤、有记录、有总结。

4.认真开展好教研活动，保证时间、地点、人员、内容、检查落实。

5.开展好学科竞赛活动，数学组举办了数学知识竞赛，语文组举办了语文知识竞赛和作文竞赛。

6.做好教学质量的监控工作，按时做好月考、期中和期末考试，做好质量分析，及时反馈给任课教师。

三、抓好队伍管理，提高教师素质

1.加强教师的业务学习，提高教师的业务水平。定期组织教师业务学习，学习先进的教学理论，了解教学新动态。

2.开展好教师的帮扶活动，先进帮后进，教学经验丰富的老师帮助教学经验少的老师，使他们尽快适应教学工作。

3.加强教师的师德教育，使教师充分认识师德的重要性。严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师有偿补课。

4.做好教师的继续教育工作，组织教师参加继续教育培训，提高教师的业务水平。

四、加强学生管理，提高学生素质

1.抓好学生的思想教育，各班利用班会时间进行思想教育，教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2.抓好学生的常规管理，规范学生的日常行为。从学生的仪容仪表、文明礼貌、行为习惯等方面进行规范。

3.开展好学生的文体活动，组织学生参加各级各类比赛活动。本学期开展了运动会、书画比赛等活动。

4.加强学生的安全教育，提高学生的安全意识。定期