苏教版 五年级 数学 下册《第2课时 扇形的认识》课件.pptx

第2课时扇形的认识苏教版数学五年级下册课件六圆

课时导入你知道这些吗？它们是什么形状的？

课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结扇形的意义、圆心角与扇形大小的关系1课堂探究点2课时流程

探索新知观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。上面各圆中的涂色部分都是扇形。探究点扇形的意义、圆心角与扇形大小的关系

探索新知右图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫做圆心角。同一个圆中，扇形的大小与什么有关？

探索新知小试牛刀1.填空。(1)下图中，圆上A、B两点之间的曲线是()。(2)一条弧和经过这条弧两端的两条()所围成的图形叫作扇形。弧半径

探索新知(3)下面各圆中的涂色部分，都是由圆的()和一段()围成的，像这样的涂色部分都是()。它们都有一个角，角的顶点都在()，这样的角叫作()。两条半径弧扇形圆心圆心角

课堂小结归纳总结：1．扇形：一条弧和经过这条弧两端点的两条半径所围成的图形叫作扇形。2．扇形的大小：在同圆或等圆中，扇形的大小与圆心角的大小有关，圆心角大的扇形大，圆心角小的扇形小。

当堂检测夯实基础(选自教材P89练习十三)1.在钟表上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。

当堂检测2.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看做什么图形？这些图形各占圆的几分之几？都可以看做扇形涂色部分占，空白部分占。涂色部分占，空白部分占。涂色部分占，空白部分占。

当堂检测3.圆的直径是()cm半圆形的直径是()cm扇形的直径是()cm6820

当堂检测易错辨析4.判断。(1)半径是5厘米的扇形的面积一定比半径是3厘米的扇形的面积大。 ()(2)圆心角越大，扇形的面积就越大。 ()辨析：忽略了扇形的大小与圆心角和半径都有关

课后作业作业请完成教材对应练习。

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