2025年贵州师范大学009地理与环境科学学院070502人文地理学报录数据分析.docx

研究报告

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2025年贵州师范大学009地理与环境科学学院070502人文地理学报录数据分析

一、研究背景与意义

1.1贵州师范大学009地理与环境科学学院发展概述

(1)贵州师范大学009地理与环境科学学院成立于2000年，是我国西部地区最早设立地理科学专业的高等学府之一。学院自成立以来，始终坚持社会主义办学方向，秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质地理科学人才。经过二十多年的发展，学院已经形成了以地理科学、环境科学为主体，地理信息科学、人文地理学等为补充的学科体系，为社会培养了大批优秀的地理科学人才。

(2)学院拥有一支实力雄厚的师资队伍，现有教职工60余人，其中教授、副教授30余人，具有博士学位的教师占教师总数的60%以上。学院注重科研工作，近年来承担了国家自然基金、国家社会科学基金等国家级科研项目数十项，在国内外学术期刊上发表学术论文数百篇。学院还与国内外多家高校和研究机构建立了合作关系，为学生提供了广阔的学术交流和合作平台。

(3)学院设有地理科学、环境科学、地理信息科学、人文地理学等本科专业，以及地理学、生态学、环境科学等硕士研究生专业。学院坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供了丰富的实验、实习和实践机会。学院毕业生就业率始终保持在较高水平，毕业生遍布全国各地，为我国地理科学事业的发展做出了积极贡献。

1.2人文地理学在地理与环境科学学院的地位

(1)在贵州师范大学009地理与环境科学学院，人文地理学作为学院的核心学科之一，占据着举足轻重的地位。它不仅是地理科学体系的重要组成部分，而且对于理解人类社会与自然环境的关系、推动区域可持续发展具有重要意义。人文地理学的研究内容涉及城市规划、乡村发展、文化地理、旅游地理等多个领域，对于培养学生的综合素质和解决实际问题的能力具有积极作用。

(2)学院的人文地理学专业拥有一支结构合理、学术造诣深厚的师资队伍，他们不仅在教学上严谨治学，而且在科研领域取得了显著成果。学院注重人文地理学的学科交叉与融合，鼓励学生将人文地理学与其他学科相结合，培养具有创新精神和国际视野的复合型人才。此外，学院还积极推动国内外学术交流，为学生提供了解国际前沿理论和实践经验的平台。

(3)人文地理学在地理与环境科学学院的教育体系中具有独特的地位，它不仅为学生提供了丰富的知识体系，而且培养了学生的批判性思维和创新能力。学院通过开设一系列专业课程，如城市地理学、文化地理学、旅游地理学等，使学生能够全面掌握人文地理学的基本理论和方法。同时，学院还鼓励学生参与实地调研和社会实践，将理论知识应用于实际问题的解决中，从而提升了学生的综合素质和就业竞争力。

1.3人文地理学报录数据分析的研究意义

(1)人文地理学报录数据分析对于深入了解贵州师范大学009地理与环境科学学院的人文地理学专业招生状况具有重要意义。通过对报录数据的分析，可以揭示出专业吸引力、学生报考趋势以及学院招生政策的实际效果，为学院制定未来招生策略提供科学依据。

(2)研究人文地理学报录数据有助于评估专业教学质量、师资力量和学术研究水平。通过对报录数据的深入分析，可以识别出专业优势和不足，从而有针对性地调整教学计划、优化师资配置和提升科研能力，以提升学院整体的教学和科研水平。

(3)此外，人文地理学报录数据分析对于学生而言，也有助于他们了解专业的就业前景、竞争状况和自身的发展潜力。通过分析报录数据，学生可以更全面地了解所学专业的市场需求，为自己的学业规划、职业选择提供参考，有助于他们更好地适应社会发展和个人职业成长的需求。

二、研究方法与数据来源

2.1研究方法概述

(1)本研究采用定量分析与定性分析相结合的研究方法，以贵州师范大学009地理与环境科学学院人文地理学报录数据为研究对象。首先，通过收集和分析历年的报录数据，运用统计学方法对报录比例、录取率、男女比例、年龄分布等指标进行定量分析，以揭示人文地理学专业的招生趋势和特点。其次，结合文献研究和专家访谈，对定量分析结果进行定性解释，探讨影响报录数据的因素，并提出相应的对策建议。

(2)在数据收集方面，本研究主要依靠学院官方公布的招生数据，包括考生报名人数、录取人数、录取分数线等。同时，为补充数据来源，还参考了相关学术期刊、新闻报道等公开资料。在数据处理过程中，采用Excel、SPSS等统计软件进行数据清洗、整理和分析，确保数据的准确性和可靠性。

(3)研究方法还包括文献综述和案例分析。通过对国内外相关研究成果的梳理，总结人文地理学报录数据分析的理论和方法，为本研究提供理论支撑。同时，选取具有代表性的案例进行深入剖析，以丰富研究内容，增强研究的实用性和针对性。在研究过程中，注重理论与