教师资格《生物学科知识与教学能力》 (高级中学)考前预测卷.docx

2021年教师资格《生物学科知识与教学能力》(高级中学)考前预测卷一

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

1．关于细胞膜的结构与功能的叙述，错误的是()

A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变

C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的受体结合可实现细胞间的信息传递

2．在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是()

①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

3．下列与细胞相关的叙述，正确的是()

A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B．酵母茵的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

4．下列关于生物大分子的叙述正确的是()

A．生物大分子都是在核糖体上合成的

B．核酸的特异性取决于特定的空间结构

C．蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性

D．构成DNA的单体在不同物种中通用

5．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()

A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散

B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的

C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率

D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

6．下列关于细胞分裂与分化的说法，错误的是()

A．生物体的生长发育是细胞分裂和分化的结果

B．细胞分化发生在生命体的整个生命过程中

C．细胞分裂是细胞分化的基础

D．细胞分化过程中遗传物质不断减少

7．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()

A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同

D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同

8．如下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面的相关叙述正确的是()

A．A处和B处的动作电位是同步发生的

B．从图中可看出B处先产生兴奋再传到A处引起兴奋

C．A处产生的动作电位表现为内负外正

D．兴奋由A→C→B的传递过程中的信号变化为电信号→化学信号→电信号

9．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()

A．内环境保持相对稳定有利于机体适应内外环境的变化

B．内环境稳态有利于新陈代谢中酶促反应的正常进行

C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

10．关于动物生命活动调节的叙述正确的是()

①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的

②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正

③某人大脑皮层H区受损，将失去听觉

④感觉的形成在大脑皮层

⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是：A的轴突→B的树突

⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干

A．①③⑤⑥

B．②③④⑥

C．①③④⑤⑥

D．④⑤⑥

11．下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是()

A．一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％

B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级

C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落

D．生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的

12．有关稀释涂布平板法，叙述错误的是()

A．首先将菌液进行一系列梯度的稀释

B．然后将不同浓度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面

C．适宜条件下培养

D．结果都可在培养基表面形成单个的茵落

13．基因型为Aa的个体和Aa的个体相交，得F1，下列有关对F1的处理方法及所产生结果的叙述，错误的是()

A．如果让F1个体连续自交，杂合体所占比例会越来越小

B．如果让F1个体随机交配，杂合体所占的比例会越来越大

C．如果让F1个体随机交配，子代将会出现三种基因型

D．让F1连续自交和随机交配，杂合体比例的变化是不一样的

14．下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是()

A．分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长

B．分裂前期，染色质螺旋化形成染