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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
大班美术活动冬天教案
一、教学内容
本次教学内容选自大班美术教材第四章《季节的色彩》，详细内
容为“冬天的画”。通过本课的学习，孩子们将了解冬天的特点，学
会运用线条和色彩表现冬天的景象。
二、教学目标
1.让孩子们了解冬天的特点，感受冬天的美丽。
2.培养孩子们的观察能力和想象力，学会运用线条和色彩描绘冬
天的景象。
3.培养孩子们对美术的热爱，提高审美情趣。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导孩子们观察冬天的景象，运用线条和色彩进
行表现。
教学重点：让孩子们掌握描绘冬天景象的基本方法，培养他们的
观察能力和想象力。
四、教具与学具准备
教具：冬天景象的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件
等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
利用课件展示冬天的图片，引导孩子们观察冬天的景象，讨论
冬天的特点，让孩子们对冬天产生兴趣。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
2.讲解与示范（15分钟）
（1）讲解冬天景象的基本元素，如雪、冰、树木等。
（2）示范如何运用线条和色彩描绘冬天的景象，强调线条的
流畅和色彩的搭配。
3.实践操作（10分钟）
孩子们根据观察和示范，自行描绘冬天的景象。教师巡回指
导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4.交流与展示（10分钟）
孩子们完成作品后，进行交流与展示，互相欣赏、评价、学
习。
（2）拓展延伸，引导孩子们思考如何在生活中发现美、表现
美。
六、板书设计
1.板书冬天的画
2.板书内容：
（1）冬天景象的基本元素：雪、冰、树木等。
（2）绘画方法：线条流畅、色彩搭配。
七、作业设计
1.作业题目：描绘你心中的冬天
2.答案要求：
（1）作品内容丰富，表现冬天景象。
（2）线条流畅，色彩搭配合理。
（3）作品具有一定的创意和想象力。
八、课后反思及拓展延伸
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
本次课程结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对孩
子们的绘画水平，调整教学方法，提高教学质量。同时，鼓励孩子们
在生活中观察、发现美，将所学知识运用到实际中，提高他们的美术
素养。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性：如何确保教学内容符合大班孩子的认知水
平和兴趣。
2.教学目标的明确性：教学目标应具体、明确，具有可操作性。
3.教学难点的突破：如何引导孩子们观察冬天的景象，运用线条
和色彩进行表现。
4.教学过程中的实践操作：确保孩子们在实践过程中能够得到有
效的指导和反馈。
5.作业设计的合理性：作业应具备趣味性、挑战性，同时符合教
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