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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

关爱留守儿童主题班会13篇

关爱留守儿童主题班会

活动时间：20xx年4月25日

教学班级：xx小学xx班

活动目的：

1.通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童和单亲孩

子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们

在关爱中快乐成长。

2.培养学生乐于助人，团结协作，克难奋进，自立自强等

意识和潜力，让所有人都关心关注留守儿童和单亲孩子，帮助

他们树立用心的研究态度和远大的志向。

活动准备：

书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等。

活动过程：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

一、活动导入：

主持人1、2：敬爱的老师们。

主持人3、4：亲爱的同学们。

全体：下午好！

1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

2：老师经常教育我们：虽然我们来自不同的家庭，但我

们都是兄弟姐妹。

3：是啊，我们是友爱的大家庭。

4：我们是快乐的一家。

全体：XXXxx班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。

1：我们班有很多同学的父母长年在外打工，他们一直与

爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

2：我们班共有60位同学，现在请举手，看看有多少同学

没有和父母生活在一起。（留守同学站起来）

3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工

的同学，请你们向前一步。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。（全班学生手拉手，

欢乐地歌唱。）

三、留守儿童真情告白：

4：我们都明白，我们班有几个同学的父母长年在外地打

工，他们和爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的

话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧！

5、同学念她的日记。

6、指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信。

7、留守学生诉说心中的快乐和烦恼。（例如：1、奶奶很

心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进

学校后总是爱犯错。2、没有人辅导我的作业。3、给舅妈要车

她不买，但弟弟都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里

的人。4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过……）

四、家长真情告白。

2.父母不在身边的日子，我们面临很多烦恼。但是我们要

知道，远方的父母也同样在关心着我们。现在，让我们一起听

听老师和家长的电话连线，听听远在他乡的父母的心声吧！

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

3.我们同在一个班是缘分。在过去的日子里，我无法为你

们分担苦恼和忧愁感到难过。但是，从现在开始，我们要把班

级当做自己的家，共同面对困难，团结协作，努力向上，一起

成长。让我们的爱成为我们成长的动力。

6.让我们一起聆听班上留守同学的心声吧。请听《我爱我

们的老师和同学》。

我爱我们的老师，我爱我们的同学。因为他们都有一颗热