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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
第一章测试
1.大学新生面临的常见挑战是()
A:学习的挑战
B:陌生环境与独立生活的挑战
C:复杂的人际关系
D:自主时间安排的挑战
答案:ABCD
第二章测试
1.大学生心理健康教育的对象()
A:部分大学生
B:心理障碍的学生
C:全体大学生
D:重度心理健康问题学生
答案:C
2.大学新生的适应问题不包括()
A:人际关系
B:经济收入
C:饮食习惯
D:学习方式
答案:B
3.心理健康的判断原则有()。
A:整体性原则
B:统一性原则
C:稳定性原则
D:协调性原则
答案:ABC
4.21世纪成为人才的首要条件是()。
A:心理健康
B:人际关系良好
C:身体健康
D:社会适应良好
答案:A
5.()是个体生长发育与心理成熟的关键期。
A:高中时期
B:大学时期
C:初中时期
D:成年期
答案:B
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
第三章测试
1.自我意识的性质有哪些()
A:能动性
B:形象性
C:复杂性
D:社会性
答案:ABD
2.简述大学生自我意识的完善途径()
A:正确的自我认知
B:客观的自我评价
C:关注自我成长
D:积极的自我提升
答案:ABCD
3..自我意识的作用有()
A:促进人的意志发展
B:道德发展的前
C:形成丰富的情感世界
D:提高人的认识功能
答案:ABCD
4.我意识的结构()
A:自我体验
B:自我认识
C:自我调节
D:自我激励
答案:ABC
5.自我意识不包括()
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