青岛版小学四年级数学上册八新校服条形统计图智慧广场课件.ppt

*智慧广场八新校服——条形统计图通过生活中的实例了解植树问题的三种基本情况，并能根据不同的情况选择正确的方法解决植树问题。（重点）2.通过小组合作，观察、举例、画图、直观演示等活动探索棵数和间隔数之间的关系，建立植树问题的数学模型，渗透数形结合思想。（难点）3.在解决实际问题中感受数学的价值，培养严谨认真的思维习惯，体会数学与日常生活的联系。学习目标新课导入学校门前有一条长50米的小路，计划在小路一旁植树，每5米栽一棵。你能提出什么数学问题呢？探索新知5米50米123456789101234567891011平均分成10段，要栽11棵树。我用画图的方法来试一试。两端都栽，需要多少棵树苗？探索新知间隔5棵树之间有4个间距。50÷5+1=11（棵）间隔数+1=棵数用手指代表树，用两指间的空隙代表树间隔。间隔数两端都栽，需要多少棵树苗？探索新知如果一端不栽，需要多少棵树苗？5米50米平均分成10段，要栽10棵。我用画线段图的方法来试一试。探索新知握住大拇指，数一数。间隔数=棵数50÷5=10（棵）如果一端不栽，需要多少棵树苗？还可以这样算……探索新知平均分成10段，要栽9棵。5米50米如果两端都不栽，需要多少棵树苗？我用画线段图的方法来试一试。探索新知如果两端都不栽，需要多少棵树苗？握住大拇指和小拇指，数一数。50÷5-1=9（棵）间隔数–1=棵数也可以借助手来计算。探索新知想一想，植树问题有什么规律呢？两端都栽：一端不栽：两端都不栽：间隔数+1=棵数间隔数=棵数间隔数-1=棵数随堂小练1.一条走廊长32米，每隔4米放一盆花，两端都要放，一共需要放多少盆花？（教材第109页第1题）间隔数：32÷4=8（个）花盆数：8+1=9（盆）答：一共需要放9盆花。4米32米12345678123456789随堂小练2.把一根木头锯成5段，每锯断一次需要6分钟，锯完这根木头一共需要多少分钟？（先画出示意图，再列式解答）（教材第109页第2题）5–1=4（次）4×6=24（分）答：一共需要24分钟。随堂小练3.为了保护一棵古树，园林处要为它做一个长30米的圆形防护栏。如果每隔2米打一个桩，一共需要打多少个桩？（教材第109页第3题）30÷2=15（个）答：一共需要打15个桩。当堂检测1.每5米装一盏灯，你知道桥的两边各装了多少盏灯吗？（教材第109页第4题）50÷5+1=11（盏）答：两边各装了11盏灯。桥长50米当堂检测2.公园小路一侧有一排椅子，从起点到终点一共有50把椅子，每两把椅子之间相距8米。这条小路长多少米？（教材第109页第5题）（50-1）×8=49×8=392（米）答：这条小路长392米。当堂检测3.世博会闭幕式上，礼仪小姐手持各国国旗进场。假如舞台长60米，每两位礼仪小姐相距2米（两端都有人站），一行能站下几人？60÷2+1=31（人）答：一行能站下31人。当堂检测4.有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗？800÷20+1=41?（棵）答：需41棵杨树苗。*