【公开课】第三单元课题1分子和原子第1课时-九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第1课时物质由微观粒子构成

2022版课标要求：1.内容要求：知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。2.学业要求：能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象。

约翰·道尔顿近代原子理论的提出者阿伏伽德罗分子学说的提出者

1．物质由微观粒子构成——分子、原子、离子由分子构成的物质由原子构成的物质放大一定倍数后的真实微观世界放大1000万倍的酒精分子通过移走硅原子构成的文字分子或原子能被观察到，是真实存在的微粒聚集构成物质水分子（H2O）水分子聚集水汞原子（Hg）汞原子聚集汞

2.分子的性质科学数据分析结论11个水分子的质量约是3×10－26kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数1滴水里的水分子，日夜不停，需要3万多年才能数完分子的质量和体积都________很小注意：分子的质量和体积一般不随外界条件的改变而变化。

观察实验：课本第58页的“分子运动现象”，填写下表。实验内容①②③现象解释浓氨水具有挥发性，浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯A中，与水结合生成氨水，氨水使酚酞变______溶液呈无色水不能使酚酞变色氨水能使酚酞变红溶液由无色变为红色红烧杯A溶液由无色变为红色，烧杯B溶液无明显变化烧杯A中的物质没有挥发性，分子无法运动到烧杯B中。结论2：分子总是在不断_______着。运动

思考：为什么走近桂花树附近，就可以闻到阵阵的桂花香味？因为花粉的分子在不断运动，向周围扩散，一部分飘入了我们的鼻孔，就能闻到花香。桂子花开，十里飘香

【实验3-1】观察实验：“品红在冷水和热水中扩散”。现象：______________________________________________，___________________________________。结论：分子在不断_______，且温度越高，_______________。2.分子的性质品红在水中扩散，最后两个烧杯中的水都变红了且品红在热水中比在冷水中扩散得快运动运动速率越快冷水中加入品红热水中加入品红

实验2：两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将活塞慢慢推入，哪支容易推压？实验1：分别取50mL水与50mL酒精，把它们相混合后，观察所得溶液体积是否等于100mL？2.分子的性质混合前混合后混合前混合后结论3：分子之间有_______。间隔

固态气态液态结论：________________（通常情况下，等质量的同种物质在三态时，分子间的间隔大小顺序是：____态____态____态；物体的热胀冷缩现象是物质分子间的间隔受热时________，遇冷时________的缘故）。分子之间有间隔气液固增大缩小注意：1、物质的三态变化：微粒之间的间隔发生改变的过程。2、微粒间间隔增大：温度，压强。3、微粒间间隔减小：温度，压强。升高减小降低增大微粒的体积、质量、数目不变。

氧气能使带火星木条复燃液氧能使带火星木条复燃二氧化碳不能使带火星木条复燃结论4：同种物质的分子，化学性质________（填“相同”或“不同”）；不同种物质的分子，化学性质_______。相同不同

二、分子的特征1、分子的质量和体积都很小2、分子总是在不断运动着影响因素：温度、分子种类、分子质量3、分子之间有间隔影响因素：温度、压强、物质状态4、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同13一、物质都是由微观粒子构成的——分子、原子、离子课堂总结分子的性质巧记：两小一动一间隔，分子相同性相同。常见例子：挥发、蒸发、扩散、升华、凝华

1．易错辨析。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）分子和原子都可以构成物质，它们是真实存在的。 （）（2）固体物质很难被压缩，是因为固体分子间没有间隔。 （）（3）用打气筒给气球打气，气球变大，是因为分子间的间隔变大。 （）（4）车辆过后，马路上尘土飞扬，该现象说明分子在不断运动。 （）√××√随堂练习

2﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是()D选项操作或现象分子的特性A降温能使水结成冰在低温下水分子静止不动B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的C变瘪