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读书交流活动5篇范文

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读书活动是一个自我充实，自我提高专业技能，培养读书习惯，

提高自己修养的一种活动。读书有着很多的好处，以下是我整理的读

书交流活动范文，欢迎大家借鉴与参考!

读书交流活动范文1

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，

读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，

给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读

书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜

爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实

践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博

览同行，开拓广阔的视野。

活动目标：

1、总目标：读高雅书，做高雅人

通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜

样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的

提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书

氛围，为营造书香校园奠定基础。

活动主题：

1、我读书，我快乐!

1

2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

活动内容：

1、阅读考级活动

2、“班级文摘”编写活动

3、个人读书成长档案册

活动过程：

1、创设读书环境，使学生愿意读书

开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书

环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读

书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的

重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去

看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书

氛围。

2、提供交流平台，让学生乐意读书

“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜

欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生

在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先

恐后地参加阅读考级活动。

提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开

展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读

书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将

学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌

或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。

3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

2

开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘

抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，

请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都

散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的

人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动

人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的

希望。

4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，

表扬先进，激励后进。

(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、

“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，

交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

展示方式：

1、美文诵读赛

语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地

朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美

好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵

读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者

也可以接受美的熏陶。

2、亲近名著经典

A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

B、学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读

后感悟、