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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

大学生以教师为职业的生涯规划

书（9篇）

大学生以教师为职业的生涯规划书篇1

苏格拉底说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，

幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不

足，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新教师，做起学问来

确实感觉永远也不能知足似的。要学的东西太多太多，面对一

次次突如其来的考验总会让我措手不及，甚至力不从心。刚迈

上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师，一定要让自

己不断地发展，不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个三

年的人生发展规划是必要的，也是特别重要的。具体如下：

一、个人现状分析：

(一)优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学

习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只

想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。我态度比较认

真，工作负责，乐于学习，喜于探索，勤于反思。

(二)劣势分析：对小学英语教学经验和班主任工作经验比

较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样

几个方面来看：

(1)学习教材的能力不够，无法准确地与课文对话，挖掘出适

合孩子的东西，根据学生的具体情况备课。

(2)教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语

言、应便能力等还需要好好加强训练。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

(3)教学研究能力较薄弱，不能把自己平时教学中遇到的

问题转化为文字，不善于总结、积累经验。

(4)专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论常常

不能对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和质量。

二、个人今后的发展目标：

第一年:认真学习小学英语新课程标准，阅读一些有关教育的

书籍，努力提高自己的理论知识水平，充分理解新课程新理

念。及时记录自己的学习经历，可以发到学校网站或博客上，

也可以作为以后研究和写作的素材。认真预习每一节课，努力

做好每一节课，写好反思。努力将理论知识运用到实践中，在

尝试应用的同时不断反思，在不断反思中进步。写师徒总结，

做好汇报工作。

第二年:充分运用新理念指导教学，在教学中大胆实践，探索

创新，深入研究，研讨交流。平时请教导师等有经验的老师，

把你的课堂变成自我实现的舞台。写一篇论文，总结报告。

第三年：继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自

己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的

教师，努力让自己成为学校的新生力量。

三、实现发展目标采取的措施：

(一)让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知

识在不断更新，各种理念也时时进步着，作为一个教师，必须

让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育

教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心

得及时写成文章，积蓄力量与经验。

(二)认真钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要

材料，只有仔细地钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

好地把握知识动脉，科学地备出教学育案，才能跟随孩子和时

代的心跳。

(3)认真听课，及时反思，勤于写作，乐于探索。

(四)多动手，多动脑，特别是多动嘴，向有经验的老师多

请教