2025年高考作文备考-审出任务，突破重围.pptx

审出任务，突破重围;审题决定生死;教学目标：

通过审题教学指导和训练，学生能归纳材料作文的任务类型，形成任务意识，在审题立意和写作中扣住作文要求找出、找全任务，并在行文中完成出题者布置的任务，提高作文成绩。

难点、重点

（一）难点：学生对出题者布置的任务忽略或抓得不全，或对隐性的任务和要求理解不到位，导致无法完成作文任务。

（二）重点：在审题立意和写作中扣住作文要求找出、找全任务，并在行文中完成出题者布置的任务。

;一、现状分析

“读得懂材料，写不下作文；抓得到关键，拿不了高分。”

有人说，所谓高考作文题，就是一群居心叵测的命题专家，挖一些“坑”，然后看着考生掉进“坑”里。

诚然，高考作文题中是布下一个个显性的或隐性的坑，而且很有可能一不小心我们就会掉进坑里。

其实，这些所谓的“坑”，不过是出题者在作文题中给考生布置的任务，也是他们留给我们的写作指引。我们只有练就敏锐的目光，才能识破这些坑，很好地完成任务，除此之外，我们还要学会抓住“任务”，把他们当成作文审题和写作的线索，从而冲出出题者的重围。;先看全国卷;二、真题示例：回顾近三年高考作文题目，找出题目给考生布置了哪些任务，如何解读这些任务。;2、2016年全国卷新课标1高考作文题目

阅读下面的漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。;3、2015全国卷新课标2高考作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。;二、习题回放

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：?张明，是河南省某市的一名普通公务员，响应政府的号召到大别山区当村官，一干就是八年，硬是让蹲点的村子脱贫致富。他也被村民亲切地称为“小康书记”。

材料二：高凤林，技校毕业后成为中国航天科技集团的一名焊接工。几十年来，他立足本职，不断磨练技艺，成为火箭“心脏”的焊接人，为中国的航天事业做出杰出贡献。

材料三：李琳，农学院毕业后回乡承包农场，种植玫瑰、无花果……她克服重重困难，改良作物，并利用互联网拓宽销售渠道，收获了人生的“第一桶金”。

????普通的人组成了纷呈的社会，也成就了时代的精彩。读了上述的材料，你有怎样的思考与感悟。请以其中两则材料为基础确定立意，并以“致普通的你我他”为副标题，写一篇演讲稿。要求选好角度，自拟主标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。;三、方法归纳：思考、讨论并归纳材料作文中的任务类型有哪些。;四、巩固训练：认真审题，圈出作文题中的写作任务，对任务做简要的分析。

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。?

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。（2016年全国卷新课标2）;巩固训练：2、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

今年3月中旬，纽约地铁站台，一个着装如邻家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪称完美，然而没人驻足、围观，没有过客表示关注。现场上车下车的过客脚步匆匆；候车的人或翻书，或看手机，或听耳机，或发呆……

演奏的场面后来传到网上，却引来约1000万人的点击观看。原来，这个女孩是身价上百万美金的小提琴手林赛?斯特林，她在全球拥有无数粉丝。站在音乐会舞台上，她是最耀眼的明星。她的演奏会场场爆满，门票供不应求。

上述事情引发你怎样的思考？请你写一篇文章，表明你的态度看法，对林赛或者过客（或者“粉丝”）给出你的意见、建议。

;1．对林赛的意见建议：

直面过客们的不关注，反思自我：A．小提琴演奏的意义不在于吸引多少人的关注，而在于自我对艺术的享受；B．明星只是外在的光环，在艺术的追求道路上个人永远不要被外在的光环头衔所束缚，而要以更谦卑的心态投入每一次演奏中。

2．对过客的意见建议：

这里的过客应该是广义的，是材料中“没有过客表示关注”一句中的过客，既包括后文所说的脚步匆匆的行人，也包括候车的人。

意见建议：在地铁站脚步匆匆固然是人