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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

大学应用文写作学习总结范文（精选3篇）

大学应用文写作学习总结范文（精选3篇）

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读。

学应用文写作一个学期了，让我深深感受到应用文写作的好。

下面是我学应用文写作的感受。

应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用

的写作形式，如；行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报

告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的，是最有效的表

述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实效劳的写

作。

应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以

分为公务应用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上

表、现代的公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信

件、函、个人日记。

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应

用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他

文种标志。

应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问

题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关

规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。

真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工

具，要为解决现实问题、指导实际工作效劳，因此不适合虚构、文

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、

准确。所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。

应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛，阅读对象大都明

确详细，适合一群体。直接面对特定听众。

应用文写作有很明确的对象和目的，内容强调真实不能有虚

构、夸张、什么比喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一

些，不要凭个人好恶主观臆断。

应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑表达在文章构造

上。就是有条理清楚、井井有条，断了之间有明显的逻辑关系。陈

述事项界限清晰，不穿插、不困乱，内容前后讲究因果，材料能够

证明观点。

应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新

立异要遵守惯用或通用格式来写。

应用写作的目的是实用，语言要求简洁、明确、概括、精炼、

恰当使用词语、专业词语。

总之，应用文写作表达了实用性、功用性、固定性、真实性、

明确性、针对性、客观性、逻辑性、标准性、简明性、是应用文所

应具备的根本特征，也是对应用文写作的根本要求。

英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过：“书籍是人类进步的

阶梯，生活里没有了书籍，就好似大地里没有了阳光；智慧里没有

了书籍，就好似鸟儿没有了翅膀。”可见书籍在我们人类生活中有

着广泛的用途。

我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后，对学习

《应用文写作》这门课有极大的兴趣。然而兴趣毕竟是动力，学习

的成功与否，还得取决于所付出精力的大小。我们一个学期共学了

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

课本上的公务文书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，

学术论文等等。现将这一学期总结如下：

在这个学期中，我校为了进一步提高广阔学生的语文学习和阅