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2022爱敬老院活动总结(16篇).docVIP

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2022爱敬老院活动总结(精选16篇)

经历了有意义的活动后,想必大家都有了很深的感触吧,不如让我们总结经验,展望未来。你想知道活动总结怎么写吗?下面是小编整理的2022爱敬老院活动总结(精选16篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

敬老院活动总结1

xx中学始终把中学生尊老教育工作摆在素质教育的首要位置,敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德,“老吾老以及人之老”,学校把敬老院作为实践的场所,让学生参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。

为了加强领导,我校成立了领导小组,不断加大工作力度,做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结,并把尊老工作纳入学校年度工作计划,把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来,与全面提高教学质量联系起来,逐步完善尊老工作。

每学期组织一次丰富多彩的活动。点与面相结合,去敬老院慰问,每个年级都有敬老班级,每月活动。节假日的敬老院工作是学校教育的延伸与拓展,为实现社会、校园、家庭文明三位一体的和谐统一,让学生过一个文明、有益、健康、充实的假日,进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用,我校组织了学生继续深入开展社会实践活动,通过丰富多彩的社会实践活动,引领学生走入社会、走入自然、走入生活,丰富了学生的精神世界,提升了学生的精神品质,完善了学生的人格内涵。

我校按照贴进生活、贴进实际、贴进未成年人的原则。进一步加强尊老工作力度,不断完善思想道德教育与管理机制,并通过加强班级建设、班干部队伍建设、团队建设等强化对中小学生的道德教育。

通过慰问活动,启发了学生在公益劳动中寻找能使学生受到教育,有所感悟的亮点,引导学生去了解社会、感受社会。

敬老院活动总结2

xx中学始终把中学生尊老教育工作摆在素质教育的首要位置,敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德,“老吾老以及人之老”,学校把敬老院作为实践的场所,让学生参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。

为了加强领导,我校成立了领导小组,不断加大工作力度,做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结,并把尊老工作纳入学校年度工作计划,把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来,与全面提高教学质量联系起来,逐步完善尊老工作。

每学期组织一次丰富多彩的活动。点与面相结合,去敬老院慰问,每个年级都有敬老班级,每月活动。节假日的敬老院工作是学校教育的延伸与拓展,为实现社会、校园、家庭文明三位一体的和谐统一,让学生过一个文明、有益、健康、充实的假日,进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用,我校组织了学生继续深入开展社会实践活动,通过丰富多彩的社会实践活动,引领学生走入社会、走入自然、走入生活,丰富了学生的精神世界,提升了学生的精神品质,完善了学生的人格内涵。

我校按照贴进生活、贴进实际、贴进未成年人的原则。进一步加强尊老工作力度,不断完善思想道德教育与管理机制,并通过加强班级建设、班干部队伍建设、团队建设等强化对中小学生的道德教育。

通过慰问活动,启发了学生在公益劳动中寻找能使学生受到教育,有所感悟的亮点,引导学生去了解社会、感受社会。

敬老院活动总结3

从20XX年以来,泸州市江阳区弥陀镇党委、政府高度重视敬老院的建设工作,把农村五保人员的集中供养和敬老院的建设作为民生工程的重点来抓,按照省一级敬老院的条件,用心开展建立活动,经过近两年的不懈努力,已基本到达省一级敬老院的各项标准。现就弥陀镇在建立省一级敬老院方面所做的工作总结如下:

一、基本状况

我镇位于泸州市江阳区东端,镇内泸合公路贯穿,幅员面积44平方公里,辖16个农业行政村和1个社区,184个农业合作小组和19个居民小组,总人口32612人,有耕地面积2.2万亩,是江阳区的远郊乡镇,经济发展相对滞后,财政收入比较困难,是一个典型的农业镇。

全镇共有农村五保人员122人,其中集中供养72人,分散供养50人,五保集中供养率为59%,新建敬老院一所,建筑面积1250平方米,总投资140万元,能入住人员72人。

二、具体措施

(一)高度重视,把敬老院建设列入党委政府工作议事日程

为了提高五保人员的生活质量,享受党和政府的温暖,分享改革开展放的成果,做到老有所养、老有所乐,为五保人员建立一个环境优美、功能齐全、生活舒适的家园,20xx年,镇党委、政府就下决心改建1958年修建的敬老院。在设计前,镇长付海兵带领设计人员和社会事务办人员参观了我市的奇丰镇、云龙镇、分水岭乡等乡镇的敬老院,吸取这些乡镇敬老院的建设经验,设计建成了此刻的家庭式敬老院,让五保人员入院就有到家的感觉,使社会的弱势群体XX五保人员享受到舒适、温馨的照顾,幸福地安度晚年。

(二)着力完善基础设施建设

1、本镇敬老院始建于1958年,于20xx年在原址来龙山村2社新建砖混结构敬老院504平方米,只能入住21人,仍不能满足我镇农村五保人员的入住

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