五年级下册古诗五首.pptVIP

A原野草铺横野六七里B愉悦闲适这是一种怎样的笛声呢？时断时续、时有时无、隐隐约约、模模糊糊是什么原因使笛声变得如此若有若无呢？是晚风吹拂的缘故；是吹笛人离得太远的缘故；是牧童故意调皮地摆弄着笛子的缘故。笛弄晚风三四声1吃饱了饭的牧童躺在那软软的草地上，会干些什么呢？2休息、欣赏月夜美景、回味快乐的放牛生活、憧憬美好的生活……归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。“卧”的意思是睡倒，躺或趴。一个“卧”字真正写出了牧童躺在草地上的舒服、吃饱饭的惬意、看明月的放松。01把感受融入朗读中，一起读一读。02练习背诵，要求：背诵时要体现出韵味、表达出意境。三读古诗，感悟意境自学《舟过安仁》舟过安仁运用刚才的学习方法，自学本诗。小组合作：一人读诗句，一人说重点词语的含义，一人说诗句的含义，一人提出存在的问题。在理解诗句意思的基础上读读全诗。自学提示：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。贰舟过安仁（宋）杨万里壹怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。叁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。在一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船中。这里的“张”是什么意思？4展开、撑开5怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。1诗中哪个字最吸引自己？2张3怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风使船前进啊。6谈话导入，激发兴趣童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。本组课文真实地再现了多彩的童年生活，讲的是别人的故事，却又好像发生在我们自己的身上。阅读本组课文，感受童年生活的情趣，体会词句表达的感情，并学习留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。自由朗读古诗词，注意读准字音zhàozhēmùsuōpū牧童草铺蓑衣篙棹遮ɡāo鸡笼莲蓬lóngpeng学习古诗《牧童》八仙过海01钟汉离02荷仙姑03吕洞宾04张果老05曹国舅06铁拐李07韩湘子08蓝采和牧童原名叫做“吕岩”，唐代人，曾考过科举，做过县令。后来暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道，最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。01牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。mù02suō0304pū一读古诗，读准字音05结合注释，理解词语的意思。01结合插图，展开想象，理解诗句的意思。02把不懂的问题标注在书上。03自学提示：二读古诗，了解诗意铺：铺开。01横野：辽阔的原野。02弄：逗弄。03饱饭：吃饱了饭。04蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。05卧月明：躺着观看明亮的月亮。06牧童??07吕岩（唐）08草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。09归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。1001草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。02归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分，他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。牧童绿草如茵，铺满广旷的原野，悠扬悦耳的笛声时断时续的随风传来。牧童放牧归来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。