北师大版三年级上册数学5.1 什么是周长（课件）.pptx

第五单元·周长;第一课时;;;新课探究;用彩笔描出数学书封面的边线。;认一认，说一说。;开始;;;下面的图形都有周长吗？;新知再探;;怎么算周长;你会测量钟面的周长吗？;数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？;新知巩固;2.求四边形的周长要量出它的(B)边的长度。;动物锻炼身体。一片长方形草地被分成甲、乙两部分,小袋鼠和小兔要分别绕甲、乙两块草地跑一圈,它们跑的路程一样长吗?;1、蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。;2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？;封闭图形一周的长度是它的周长。;第二课时;描画图形的边线也就是从边线一点出发绕行一周,再回到()。;用2个边长为2厘米的小正方形拼成一个长方形（如下图），拼成的长方形的周长是多少厘米？;一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？;;;120＋120＋120＝360（米）;（110＋90）＋（124＋86）＝410（米）;75×4＋100＝400（米）;新知巩固;2.算一算下面的周长。;

;;3.笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周，她一共走了多少米？;4.计算下面图形的周长。;;4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？;求图形的周长就是求各边的长度总和，计算时能简算就简算。