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美术社会实践活动方案范文

活动目标：

1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。

2、接纳自己,发现一个”可爱的我”。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备：

1、幼儿一人一面小镜子。

2、相机、电视机、幼儿大头照片。

3、纸,画笔。

活动过程：

一、示相机和相片，引出课题。

1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、裤

子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。

2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。

3、游戏“我说你指”

二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样,画一张可爱的小

脸.

幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿.

三、展示幼儿作品

互相欣赏完成的作品，集体进行评价。

四、延伸活动：

带幼儿到户外拍照片

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活动反思：

今天的美术活动是《可爱的我》，要求小朋友在多媒体中观察有

哪些自己器官，然后画一张自己可爱的脸。活动一开始，为了使幼儿

的兴趣更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。我说：眼睛眼

睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。虽然是一个很

简单的游戏，但是孩子们的兴趣都很高。接下来我拿起照相机拍幼儿

的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后讨论五

官的形状和五官的位置。于是小朋友都讨论开了：眼睛是有点椭圆形

的，在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面。

孩子们对于五官的位置都掌握的很好。于是我说：“那你们再摸摸

看，头上还有什么呢?”小朋友马上回答我：还有头发。有辫子。”于

是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在示范的过程中我边问幼

儿五官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正确位置。接下来就请

孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。

没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看，

于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上。

小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而

我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了孩子的自尊

心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。孩子们画出

来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成

果，鼓励他们下次画得更好。

美术社会实践活动方案范文（二）

教学目标：

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1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线

条画带来的美感。

2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。

3、有仔细、耐心的良好作画习惯。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

教学准备：

供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘

教学过程：

1、观察了解线条画的特点

(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;

(2)、强调套色的运用。

2、幼儿作画，讲解要求

(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;

(2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;

(3)、先勾主体，装饰时线条排列清晰;

(4)、耐心、仔细地作画。

(5)、套色运用讲解

教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼

儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.

3、展示幼儿作品

(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。

(2)、有序地整理用具

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美术社会实践活动方案范文（三）

活动目标：

1、了解人有开心和悲伤不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐

的方法。

2、制作开心罐头，围绕“我最快乐的……”主题开展装饰绘画活

动，