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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

初中历史七年级下册《第19课清朝前期社会经济的发展》（说课稿）

一.教材分析

《第19课清朝前期社会经济的发展》是初中历史七年级下册的一课。本课主

要内容是介绍清朝前期社会经济的发展情况。教材通过生动的图片和详细的历史事

实，使学生了解清朝前期社会经济的发展特点和原因，以及这一时期经济发展的影

响。教材还通过问题探究的形式，引导学生思考和分析清朝前期社会经济发展的原

因和影响，培养学生的分析和解决问题的能力。

二.学情分析

学生在学习这一课时，已经具备了一定的历史知识基础，对清朝的历史有一定

的了解。但学生对清朝前期社会经济的发展情况了解不多，对于清朝前期社会经济

发展的原因和影响还需要进一步引导和探究。此外，学生对于历史问题的分析能力

还需要进一步培养。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解清朝前期社会经济的发展情况，掌握清朝前期社会

经济发展的原因和影响。

2.过程与方法：通过问题探究，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对历史的兴趣，引导学生正确看待历史，

培养学生的爱国情怀。

四.说教学重难点

1.教学重点：清朝前期社会经济的发展情况，清朝前期社会经济发展的

原因和影响。

2.教学难点：清朝前期社会经济发展的原因和影响的深入理解。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题探究法，引导学生主动学习和思考。

2.教学手段：使用多媒体课件，展示相关的历史图片和事实，帮助学生

更好地理解和记忆。

六.说教学过程

1.导入：通过展示清朝的版图和一些历史图片，引导学生回顾已学过的

清朝历史知识，为新课的学习做好铺垫。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2.教学新课：介绍清朝前期社会经济的发展情况，通过生动的历史事实

和图片，使学生了解清朝前期社会经济的发展特点和原因。

3.问题探究：引导学生思考和分析清朝前期社会经济发展的原因和影响，

学生进行小组讨论和交流。

4.总结提升：对清朝前期社会经济发展的原因和影响进行总结，帮助学

生形成清晰的知识体系。

5.课堂小结：通过问题形式，检查学生对课堂内容的理解和掌握情况。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够突出清朝前期社会经济的发展特点和原因，以及这

一时期经济发展的影响。可以使用流程图、或图示等形式，帮助学生更好地理解和

记忆。

八.说教学评价

教学评价可以通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式进行。对于学生的知

识掌握和分析问题的能力要进行全面评价，注重培养学生的学习兴趣和历史素养。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，对于学生的学习情况、教学方法

的运用、课堂的等方面进行总结和反思，以不断提高教学水平，更好地为学生服务。

知识点儿整理：

《第19课清朝前期社会经济的发展》主要涉及以下知识点：

1.清朝前期社会经济发展的背景：清朝的建立和统一；稳定；社会安定

的环境。

2.农业的