幼儿园小班心理健康活动教案三篇.pdf

【导语】随着经济发展，⼈民⽣活⽔平的提⾼，⼼理健康问题已⽇益引起社会的重视。关注个⼈的⼼理健康已成为现代⽂

明⼈的⼀个重要标志。®⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!

篇⼀:我好害怕

活动⽬标：1、知道害怕的感觉⼈⼈都会有，愿意⼤胆说出⾃⼰内⼼的恐惧。2、能够想办法消除害怕的⼼理，尝试战胜

害怕。活动准备：1、绘本《我好害怕》。2、事先让幼⼉和家长讨论并记录⾃⼰最害怕的事或物。3、打针情景。

活动过程：

⼀、绘本植⼊，引出害怕⼼理。

——你们看，谁来了?(⼩熊)

——⼩熊今天怎么了?⼩⼩的圆眼睛瞪得⼤⼤的，⽑都⽴了起来，双⼿握得紧紧的。到底怎么了?(不⾼兴、⽣⽓、害怕)

——发⽣什么事情了呢，我们⼀起来看看。

——原来是遇见了⼀只凶恶的⼤狼狗，还在汪汪汪地叫呢!⼩熊真害怕!

⼆、经验迁移，说出⾃⼰的害怕。

1、根据记录图，讨论⾃⼰的害怕。

——那你有害怕的时候吗?(有)

——昨天宝宝们和爸爸妈妈⼀起，已经把⾃⼰害怕的事情画了下来，我们⼀起来看看。请你轻轻地从⼩椅⼦下⾯取出图

⽚，和⾝边的朋友说⼀说。(⽼师巡回倾听)

2、个别幼⼉说出⾃⼰的害怕⼼理。

——你害怕的是什么?(⼤灰狼)

——为什么会害怕?(因为⼤灰狼会咬我们)

——害怕的时候你⼼⾥是什么感觉?(不舒服)

——我们来做做害怕时的样⼦。

——原来害怕时我们会⾝发抖、缩成⼀团;还会闭上眼睛、捂住⽿朵等，真不不舒服。

3、经验归类梳理。

——还有谁也害怕这种厉害的动物?(我怕⽼虎、我怕的是蛇)

总：原来你们都害怕蛇、⽼虎、⼤灰狼这些厉害的动物。(教师边说边出⽰展板)

——你害怕的是什么?(⼑)

——为什么?(因为它会把⼈割伤的)

总：原来还有⼀些⼩朋友害怕⼑、刺、电等这类东西。(⽼师边说边揭⽰第⼆部分展板)——你们为什么害怕这些东西?

(因为插头有电要电死⼈的;剪⼑碰到别⼈也会受伤的)

——你害怕的是什么?(打雷)

——为什么?(很响，很吓⼈)

——还有谁也害怕这种很响的声⾳?(我怕⽓球爆炸、风声)

总：原来那些很响、很恐怖的声⾳也会让我们感到害怕。(出⽰展板第三部分)

——我们来看看他害怕什么?(打针)

——为什么?(打针很疼)

——哦，有很多⼩朋友因为怕疼，害怕打针。(揭⽰展板第四部分。)

⼩结：原来每个⼈都会害怕，害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。害怕的时候我们会哭、会躲起来。你喜欢这种感

觉吗?(不喜欢)

三、讨论交流，克服害怕⼼理。

1、结合展板，讨论解决的办法。

——怎么样才能让我们不害怕呢?

——遇到这些凶猛的动物时，我们可以怎么做?(逃跑、躲起来、找妈妈……)

总：有了这些好办法，我们就不怕这些凶猛的动物了。(将害怕表情翻⾯成笑脸)

——电、⼑这些东西，我们在⽣活中都会⽤到，但是⼀不⼩⼼就会受伤，那该怎么做?(⼩⼼使⽤、不玩电和⽕、请爸爸妈

妈帮忙)

总：你们真会动脑筋，这样这些东西我们也不怕了。(翻转笑脸)

——听到可怕的声⾳怎么办?(捂⽿朵、放⾳乐、让妈妈抱)

总：原来我们也可以想办法分散注意，战胜这些可怕的声⾳。(翻转笑脸)

3、情景表演，积极⾯对害怕。

——打针你们怕吗?

——打针可以治疗疾病;打预防针可以让我们⾝体变得棒棒的，能不能因为害怕就不打针呢?怎么做才能让⾃⼰不害怕?(有

的不怕，真勇敢;怕，打针的时候不看，躲在妈妈怀⾥……)(找⼀个勇敢的孩⼦来说⼀说：你为什么不害怕，是怎么做的?)

——我们⼀起来学学打预防针的样⼦：袖⼦卷⼀卷、⼿臂弯⼀弯、脑袋歪⼀歪，告诉⾃⼰我不怕!我不怕!我不怕!(你们真

勇敢!翻转表情)让幼⼉⼤声地说出来：打针我不怕!

⼩结：原来有些害怕的事情，我们可以躲起来，说出来告诉别⼈，或者做⼀些让⾃⼰舒服的事情，这样害怕就会变少。但

有的害怕，只要我们勇敢⾯对，也就不怕了，就像打针⼀样。

四、绘本回归，⽣活应⽤。

1、回归绘本，了解⼩熊的克服⽅法。

——你们都想到了好办法克服了害怕，变成了勇敢的孩⼦。⼩熊有没有变勇敢呢?我们⼀起来看看。(播放多媒体)

——它想到了什么办法(躲得远远的)

——现在⼩熊脸上是什么表情?(开⼼)

——是啊!因为它也知道害怕的时候该怎么做了。

2、⽣活应⽤，克服害怕

——今天来了这么多不认识的客⼈⽼师，刚才进来的时候，很多孩⼦都不敢⼤声跟客⼈⽼师打招呼呢，有点害怕吧?那现

在，你还害怕吗?那让我们⼤声地去跟客⼈⽼师打打招呼，去抱抱