华东师大版数学八年级上册 14 1 勾股定理 教案（共3课时） .doc

课题

1.直角三角形三边的关系

课时

1课时

上课时间

教学目标

1.知识与技能

(1)了解勾股定理的探索与证明过程,掌握勾股定理的内容.

(2)能利用勾股定理解决简单的实际问题.

2.过程与方法

(1)在探究勾股定理的过程中,体会数形结合、由特殊到一般再到特殊的数学思想方法.

(2)在勾股定理的计算和实际问题的解决中,体会方程思想的运用,提高计算能力,分析应用能力.

3.情感、态度与价值观

(1)通过对勾股定理的探究获得数学活动成功的经验,培养认真严谨、善于思考的学习习惯.

(2)在分组交流中,培养学生的协作意识,在数学应用中感受数学价值,增强学习兴趣.

教学

重难点

重点:了解勾股定理的证