人教版七年级道德与法治上册期末复习 第一单元 少年有梦：速记清单.pdfVIP

第一单元少年有梦

本单元着眼“梦想”，旨在以人生梦想引领少年发展，立足“自我”，促进学生全面发展，致力于将学

生培养成担当民族复兴大任的时代新人。作为初中阶段道德与法治课程的开端，本单元对学生即将展开

的初中生活进行了系统阐述，是教材建构的逻辑起点，具有统领全套教材的意义。

本单元以初中学生的生活为建构基础，以“成长中的我”为原点，帮助学生解决当下的新生活适应问

题，做好初中生活规划，引导学生着眼未来，从积极的、正面的角度看到新起点带来的无限可能，激励

学生不断超越自我，成为更好的自己。

1．初中生活有哪些新变化？

①初中阶段为我们的提供了新的机会。

②初中阶段对我们的提出了新的要求。

③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

2．初中阶段为我们提供了哪些机会？

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养的平台;

③各种各样的，为我们打开认识社会的大门。

④在新的集体生活中，我们涵养，提升自我

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3．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？

①越来越上进，，；

②越来越踏实，，；

③越来越包容，，；

④越来越坚强，能，有；

4．为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们观、观、观初步形成的重要

时期，需要精心引导和栽培。

5．如何面对初中生活的各种可能和挑战？

我们要当下，把握机遇，始终把准人生，积极追求，确立更高的发展目标，

在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有、敢、能、

肯的中学生。

6．规划的定义

规划是对的事情作出事先的设计与安排。

7．为什么需要规划？

凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，的规划可以帮

助我们更好地度过初中阶段。

8．如何做好初中生活规划？

①确定个人发展。（在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条

件，设定合理的发展目标。）

②制定。（根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实

可行。）

③持之以恒，向着既定目标前进，将“”落实在每一天的具体行动中。

9．努力的方法

①分清主次，合理规划和管理时间

②劳逸结合，学会

③不积跬步，无以至千里，每天进步一点点

“”

④“学而不思则罔，思而不学则殆”，

⑤珍视团队合作

10．为什么要正确认识自己？

正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强，促进自我发展，促进与

的交往，正确处理个人与的关系，从而更好地和外部世界。

11．如何正确认识自己？

①通过对自我的来认识自己。

②通过的评价来认识自己。

③在中认识自己。

④认识自己是一个，在逐步认识自己的过程中，不断发展自己、完善自己。

12．如何自我全面分析认识自己？

①从身材、相貌、体能、性别等状况来认识自己；

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②从性格、气质、能力等