小学生心理健康方面存在的问题及应对措施.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

“如何克服小学生心理障碍”学术报告

我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土

而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶

的翅膀美丽如画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困

惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风

破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的

自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这

种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着

疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，

悠闲的大人们在家中看电视，你们却在忙碌着大人为你们准备的各

种补习。你们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白

云，看电视更成了你们遥不可及的奢望。在这种紧张的学习生活里，

你们会表现出各种各样的问题。时下，你们的心理问题越来越受人

关注，心理健康教育也随之受到了重视。

一、常见的心理问题：

（1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。

望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚

入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成

绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，

致使学生视学习如畏途。

（2）交往中的心理矛盾与冲突。现在的小学生，绝大部分都是

独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、

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不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他

们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲

突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校

恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。

（3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。

与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成你们

心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长，使你们

普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老

师理解你们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和

教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助，一些学生甚至痛哭流涕，

足见其心理上压力之大。我们现在许多学生在情绪情感方面主要的

心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。

在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行

为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。

看这样的一个案例：洛虹是独生女，12岁，父母都是知识分子，

视其为掌上明珠，爱护备至，期望极高。洛虹生性活泼，聪明伶俐，

上学后成绩一直十分优秀，不仅父母，老师同学也都非常欣赏她，

对她很是推崇，洛虹本人也意识到自己的出色，很自负。然而，正

当大家都对洛虹满怀信心时，她却遇到了一个不小的麻烦，六年级

上学期期中考试时，她正好重感冒，为了不耽误考试，她仍坚持来

校参加了全部考试。由于身体不好，复习准备不足，加上心情紧张，

结果考试成绩很不理想，不仅史以来第一次掉下前十名，而且数学

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甚至才七十几分，给她以一记学生打击。这次前所示有的失利使洛

虹变得沉默寡言、定神萎靡、情绪低落、食量也大大减少，逐渐怕

见老师和同学。后来发展至整天躺在床上，再不愿去上学了。家长

开始还没怎么在意，只是一般地安慰她几句。直到后来见她不愿去

上学，他们才着