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《肖申克的救赎》观后感

9、《肖申克的救赎》的观后感

近日读熊培云的《重新发现社会》，其中多次提到美国电影《肖申克的救赎》，熊培云的书是把电影来论述自由的。想起自己的影库里早就下载了这部电影，碍于该影片属于两个小时以上的超长片，一直搁置着想找空闲的时间看，今日忽得空闲，一个人找出影片静静地看完。

原来，电影是可以这样拍，电影是可以这样看，电影更是可以各人各有各的解读！

先说电影是可以这样拍的：剧本来自一个短篇小说的改编，长达两小时二十分钟的电影可以把长达二十年的冤案发生、入狱、越狱简练到总共不到十分钟的交代，剩下的所有的时间，都交给了人性、自由的描写！虽然没有看过原著小说，但是凭借常识，想必靠情节吸引读者的小说应该无法做到这样的结构，但是电影做到了。

。再说电影是可以这样看的：类似题材的电影不少，记得前几年还有过特别火的美式长篇电视连续剧《越狱》，想必大家记忆犹新，一般此类题材，卖点都是冤案的本身、越狱或者翻案的过程、以及越狱或者翻案后或光明或黑暗的结局，剧情反应的人性、感情之类的，观众必须通过情节去了解、理解。可是，熊培云因为《重新发现社会》一书主题的需要，从电影中看到了自由和限制这一哲学的矛盾，如果按照《重新发现社会》一书的逻辑，你的确会把电影中隐含的这一主题放大。可是我相信，熊培云只是出于他的著作论点的需要才这样写的，其实他和我，或者和你们大家一样，从电影中看到了人性，当然也看到了自由和限制的矛盾。

最后说一下，电影是可以各人有各人的.解读。其实这个话题我根本解释不了，既然命题就是各有各的解读，我如何替每个人来解释？我只是想说，我们中国现在的电影，就像中国学生的（作文），必须按照老师要求的“中心思想”去写，文章结构也必须符合老师布置的要求；而老师要求的“中心思想”和文章结构，又必须是按照升学（考试）的大纲要求来作。

行文到此，大家应该明白，其实我要说的，既是电影，也不是电影。

说的是电影，希望我们不要以为世界上只有好莱坞才有电影，也不要以为好莱坞只有3D大片和“越狱”，好莱坞也有“肖申克的救赎”！

说的不是电影，希望我们的生活不要像我们学生的作文一样要有“中心思想”，即便要有“中心思想”，也不要有规定表达“中心思想”的格式。

10、《肖申克的救赎》观后感

这天，老师提议着要给我们看部电影，班里的同学顿时个个眉飞色舞，高兴的不行。老师虽然说了名字，但在那么多人的言谈中，我还是没有听明白电影的`名字。所以，就迫切地在老师的输入中追寻！只见，老师在一体机上不急不缓地敲击着，不一会儿，便看到屏幕弹出了许多密密麻麻的字迹和零星的图片。看到了图片上的字纹，我才知道，原来老师说的电影名叫《肖申克的救赎》。

通过几节课的不懈努力，我们终于将这部电影看完。

此刻，重新回忆起影片的内容，不由得心中发出感慨：原来老师让我们体会的是知识，坚持友情，梦想。

影片主要讲述了发生在银行家安迪身上的故事……

在1946年的时候，年轻的银行家安迪被人冤枉，说他杀害了他的妻子和其情夫。这种冤枉代表了什么，安迪并不是不懂。正因为安迪懂了，所以他才越发感到茫然、无助，因为那时的安迪或许从来想都没有想过，在不久的将来，他竟会想着去越狱！当时的他，也是同他人一样，觉得自己会在肖申克的监狱里度过往后的余生。但事实往往都是与人的思想背道而驰的。谁能想到一个银行家出生的安迪会很快的就在监狱里吃开了？他不仅懂得如何能帮助与狱卒逃税，还懂得如何帮监狱长将他收到的非法收入“洗白”。就这样，很快，安迪就成为了狱长的私人助理。之后，来了一名因偷盗入狱的小偷，并且这名小偷竟然还知道安迪妻子和他情夫死亡的真正的原因。安迪高兴坏了。兴奋过度的他找到了监狱长，并希望监狱长能够帮助他翻案，好早日出狱。然而，理想很丰满，现实很骨感。虚伪到令人作呕的监狱长在表面上答应了安迪，在暗中，他却派人将小偷无情的杀死。想知道原因吗？原因很简单，那就是监狱长太过自私自利，他将安迪留下。待安迪知道真相后，他的内心是愤怒亦是悲哀的吧？愤怒，是因为被监狱长大人欺骗，从而失去了一个可以出去的契机；悲哀，则是他或许并没有想到过最后害得他无法出去的，竟然是他自己吧？于是，安迪就决定通过自己的努力去获得自己想要的自由！

安迪，这是一个英雄的代名词。

虽然贫苦不堪的生活将灵魂死死的扼制、禁锢、封闭起来，但请相信，只要心中有了一个坚不可摧的梦想，支撑着那仅剩的理志，便足以获得自由！

11、《肖申克的救赎》观后感

《肖申克的救赎》是一部不可多得的优秀励志型影片，我看了很多遍，依然感触良多。

影片故事情节