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2023年安徽中澳科技职业学院招聘任教师笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题
1.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。
A.尽责期阶段
B.自治期阶段
C.墨守成规期阶段
D.自我保护期阶段
【答案】:D
2.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。
A.促进个体行为社会化
B.促进个体角色社会化
C.促进个体思想意识和价值观念社会化
D.培养个体参与社会公共事务能力
【答案】:A
3.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。
A.努力做到慎独
B.开展批评与自我批评
C.坚持知行统一
D.向先进人物学习
【答案】:D
4.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。
A.渊博的专业知识
B.终身学习的意识
C.崇高的职业道德
D.先进的教育理念
【答案】:A
5.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。
A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
【答案】:A
6.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。
A.推广研究
B.基础研究
C.应用研究
D.开发研究
【答案】:B
7.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
A.学而时习之
B.见贤思齐
C.三人行必有我师焉
D.躬自厚而薄责于人
【答案】:D
8.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。
A.自我实现模式
B.学校推动模式
C.派出培训模式
D.校本培训模式
【答案】:B
9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。
A.经验性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.本体性知识
【答案】:C
10.高校教师专业发展的关键期是()。
A.自我更新关注阶段
B.非关注阶段
C.任务关注阶段
D.生存关注阶段
【答案】:D
11.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()
A.遵纪守法,弘扬正气
B.明礼修身,团结友爱
C.热爱祖国,服务人民
D.强健体魄,热爱生活
【答案】:D
12.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()
A.两年
B.三年
C.半年
D.一年
【答案】:D
13.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()
A.讨论
B.实习
C.调查
D.参观
【答案】:A
14.下列选项不属于动作技能的是()。
A.书写
B.舞蹈
C.体操
D.想象
【答案】:D
15.按照斯滕伯格的爱情理论,同时具备亲密、激情和承诺的爱称为()。
A.愚蠢之爱
B.完美之爱
C.浪漫之爱
D.伴侣之爱
【答案】:B
16.在教育政策运行过程中,教育政策的()是前提。
A.实施
B.制定
C.执行
D.评价
【答案】:B
17.为报达家长而努力学习属于()。
A.好奇心
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
【答案】:D
18.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了()
A.循序渐进的教学原则
B.巩固性教学原则
C.因材施教的教学原则
D.启发性教学原则
【答案】:A
19.我国在1898年设立的京师大学堂,既是当时全国的最高学府,也是()。
A.全国最高教育行政机关
B.全国最高文化管理机构
C.全国最高外交管理机构
D.全国最高科学研究机构
【答案】:A
20.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系,人际关系所包含的成分有()。
A.认知、情感和人格
B.认知、情感和行为
C.认知、人格和行为
D.情感、人格和行为
【答案】:B
21.记忆中国地图像只公鸡,意大利像只靴子,这种记忆方法属于()。
A.形象记忆法
B.口诀记忆法
C.谐音记忆法
D.逻辑记忆法
【答案】:A
22.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重,且教育不改的,视其情节轻重,可给予处分,有关处分等级的说法错误的是()①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育
A.④
B.⑤
C.⑥
D.②
【答案】:C
23.反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心
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