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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
八年级下册《西北地区》教案湘教版
八年级下册《西北地区》教案湘教版
一、教学目标:
知识与能力
1使学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业
城市的位置,主要铁路线的分布以及著名的农产品。
2使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生
产的影响。
过程与方法
培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识与分析一个地
区区域特征的方法。
情感态度和价值观
通过讲述西北地区丰富的自然资,对学生进行热爱祖国、热爱边疆的
教育。
二、教学重点:
以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。
三、教学方法:
讲述法、谈话法,注意与前两个地区的比较、分析。
四、教学时间:1时
五、教学过程
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
【展示投影片】中国地理区域图。
【复习提问】请同学在投影片上指出北方地区、南方地区的范围,
找出两个地区的分界线(秦岭—淮河线),并说说两个地区有哪些差
异。
【引入新】我们已经学习了北方地区和南方地区,它们都位于东
部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区(指图)。
【板书】第三节西北地区
一、基本概况
1位置和范围
2人口和民族
【出示挂图】西北地区的位置和地形。
【读图】请同学上讲台,指图说说西北地区的范围。
学生回答后,教师总结。
【指图讲解】西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑—
阿尔金以北,包括内蒙古自治区、x疆维吾尔自治区、宁夏回族自治
区和甘肃省北部。
【展示投影片】北方、南方、西北三地区的面积与人口对比表
面积占全国的比例人口占全国的比例
北方地区20%40%
南方地区2%%
西北地区30%4%
【提问】从面积、人口占全国的比例看,本区与南方地区和北方地区
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
有何不同?
学生回答后,教师补充完善。
【讲述】北方地区面积约占20%,人口约占40%;南方地区面积约
占全国2%,人口约占全国%。即东部季风区的两个区面积不到全国
的一半(4%),而人口约占全国的9%。——说明东部人口密度大,
人口稠密。
而西北地区相反,面积比北方地区和南方地区都大,人口却少得多。
说明本区人口密度小,人口比较稀疏。
【提问】请同学说说:西北地区有哪些民族?
【回答】西北地区以汉族为主,大致占2/3。少数民族主要有蒙古
族、回族、维吾尔族等,他们分别聚居在内蒙古、宁夏、x疆。
【量算】请同学们用地图册上“中国地形图”的比例尺,量算内蒙古呼
和浩特、x疆喀什到最近海洋的直线距离,各约多少千米?(各约8
千米和310千米)
【读图】读地图册上“中国年降水量分布图”,看一看呼和浩特、喀什
的年降水量大约各是多少?(两地的年降水量分别是400多毫米和0
多毫米)
【提问】两地降水量差别的原因是什么?(差异原因是:两地距海远
近不同。)
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