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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

外研版小学英语五年级上册教案范文集锦

外研版小学英语五年级上册教案1

一、学情分析：

本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基

础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难

以保持，两极分化较严重。因此，本学期要面向全体学生，以学生的发展

为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，

掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，应注重转化后进生，因

材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

二、教材分析

全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C”三

个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教材编写

词不离句，句不离篇。

本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。编

写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英

语完成有意义的语言任务，即——话题——功能——结构——任务。

三、教学目标

1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2.养成良好的英语书写习惯。

3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4.按四会要求掌握所学句型。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开

口，积极参与，发音清楚，语调正确。

具体四点：

听：

1,能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和

录音材料。

说：

1.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;

2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;

3.能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);

4.能在教师的帮助下讲述简单的小故事。

读：

1.能认读所学词语;

2.能根据拼读的规律，读出简单的单词;

3.能读懂教材中简短的要求或指令;

4.能看懂贺卡等所表达的简单信息;

5.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯;

6.能正确朗读所学故事或短文。

写：

1.能模仿范例写句子;

2.能写出简单的问候语;

3.能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

4.能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

词汇

1.学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;

2.了解单词是由字母构成的。

四、教材重难点

1.重点：

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任

务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，

积极参与，发音清楚，语调正确。

2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语、写英语的习惯。

五、教学措施

1.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的

语言氛围，调动学生的学习积极性。

2.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参

与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能

力。

3.辅困措施

既然优生差生已是客观存在，就要正视这一客观现实，就要因材施

教，因人施教。对差生要先肯定他们的长处，关心他们的学习，再帮助他

们分析考试失利的原因，及时防止他们可能产生的自暴自弃思想苗头。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

⑴实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。

⑵充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成

赶、帮、超“”的浓厚学习氛围。