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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
教材及年级名称《英语》(新标准)九年级下册模块名称Module1Travel
教材分析本模块以“旅行”为中心话题,主要的语言实践活动都围绕此话题而设
计。教师要为学生提供自主学习和相互交流的机会,以及充分表现和自我
发展的空间。
本模块第一单元的内容是描述假期经历。在描述旅行经历时,让学生讨
论自己喜欢的和不喜欢的旅行工具,既为将要学习的对话做好了铺垫,也
复习了八年级上册第四模块的内容。因此,本活动起到承上启下的作用。
在听力部分,要求学生记录航班信息,这是非常实用的技巧,能帮助学生
提升处理实际问题的能力。
第二单元让学生阅读一个描写旅行经历的剧本。学生要掌握英文剧本的
基本要求:时间、地点、人物、场景,及提示语,教师要引导学生总结出
这些特点。朗读剧本时,教师要提醒学生根据人物特点读出不同的语气与
语调。同时教师要在教学中渗透正确的价值观:帮助别人时也能有意外的
收获。正可谓:“授人玫瑰,手有余香”。
本模块的语法是重点复习名词、冠词及数词。在复习阶段,教师要充分
调动学生学习的积极主动性,让学生在语言实践中自己归纳、总结语法规
则,并通过操练及运用,逐步实现语言的内化吸收。
本模块的任务是仿写剧本。教师还可以鼓励学生们开展戏剧表演、评比
等活动,将课堂活动延伸到课外,进一步激发学生的学习兴趣。
模块教学语言知识目标:
目标1.词汇:succeed,exact,flight,pilot,becauseof,stupid,jacket,officer,had
better(not)dosth.,ontheplatform,havesth.Ready,takecare,
school-leaver,sir
2.语音:能正确地划分意群。
3.语法:复习名词、冠词及数词。
语言技能目标:
听:能听懂关于旅行的对话及听懂航班信息。
说:能讨论关于假期的生活。
读:能读懂假期旅行中遇到小插曲的短剧,能根据相关信息预测文章内容。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
写:能根据你的旅途经历编写一个短剧。
情感目标:渗透正确的价值观,培养助人为乐的优秀品德。
学习策略:
自学策略:能够记住所听语段中的关键词,并尝试复述所听内容。
合作学习策略:能够与同学交流自己的旅行经历;分享学习策略。
文化意识:
了解不同的自然环境与文化,增强民族自豪感。
教学重点及难点重点:
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