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《花钟》生字拼音组词等知识点归类及课后练习参考答案

1、《花钟》生字拼音组词等知识点归类及课后练习参考答案

一、学习目标

1.会认本课9个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3.学习课文，体会拟人的修辞手法，并模仿用“先概括后具体”的构段方式写一段话。

4.学习仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。

二、我会写注音及组词

斗：dòu(斗争、战斗、奋斗)

芬：fēn(芬芳、芬兰、芬菲)

芳：fāng(芳香、芳年、芳容)

内：nèi(内容、内存、内在)

醒：xǐng(醒目、提醒、惊醒)

寿：shòu(寿命、长寿、寿礼)

苏：sū(复苏、姓苏、苏打水)

强：qiáng(强大、坚强、富强)

示：shì(表示、告示、指示)

昆：kūn(昆虫、昆布、昆曲)

修：__ū(自修、修桥、修理)

建：jiàn(建设、建立、建造)

组：zǔ(小组、组织、组长)

三、我会认注音及组词

系：xì(联系、关系、系统)

燥：zào(干燥、燥热、枯燥无味)

灼：zhuó(灼伤、灼热、真知灼见)

适：shì(合适、适宜、舒适)

雅：yǎ(淡雅、优雅、雅致)

吻：wěn(吻合、亲吻、口吻)

四、多音字

便：biàn(方便)pián(便宜)

强：qiáng(强大)qiǎng(勉强)

种：zhòng(种地)zhǒng(种子)

鲜：__ān(新鲜)__ǎn(鲜为人知)

系：xì(联系)jì(系鞋带)

五、近义词

欣然——怡然舒展——伸展适宜——适合

大致——大概密切——紧密娇嫩——柔嫩

干燥——干枯适应——顺应舒展——伸展

淡雅——优雅展示——展现陆续——连续

六、反义词

留心——忽略艳丽——素雅密切——疏远

舒展——蜷缩沉睡——苏醒娇嫩——粗糙

干燥——潮湿展示——隐藏怒放——凋零

七、理解词语

争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

艳丽：鲜明美丽。

绽开：裂开;绽放。

欣然：愉快的样子。

怒放：(花)盛开。

暮色：傍晚昏暗的天色。

苏醒：昏迷后醒过来。

娇嫩：柔嫩。

灼伤：烧伤.

适宜：合适;相宜。

湿度：空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。

淡雅：素净雅致;素淡典雅。

传播：广泛散布。

吻合：完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。

花圃：栽培花草等的园地。

陆续：表示前后相继，时断时续。

大致：大概;大约。

八、句子解析

1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

运用设问的修辞方法,引发读者思考;同时也是个过渡句,在文章中起承上启下的作用。

2.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

这句话点明了“花钟”的含义,照应题目,使文章中心突出。

3.这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

“大致”看似表意模糊,其实使用这个词语恰恰是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。无论开花时间,还是对原因的分析,都是有一定范围,受一定条件限制的,如果把话说死了,看似肯定,反而不科学了。这句话写出了花钟的作用,点明了花钟的趣味性。

九、问题归纳

1.昙花却在九点左右含笑一现……第一自然段末尾的省略号省略了什么内容?

按照时间的先后顺序列举了九种花开放的时间,充分说明了的发现——不同的花开放的时间是不同的。运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了各种花开放时的动态画面,多样的句式使课文显得生动有趣,不单调。省略号省略的内容是生活中还有很多很多的花在不同的时间开放。

2.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”这句话有什么作用？

运用设问的修辞方法,引发读者思考;同时也是个过渡句,在文