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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

小学劳动课教学设计——种植盆栽

一、课程类别：现代农业类

二、课程名称：种植盆栽

三、适用年级：三年级

四、课程时长：3课时

五、所需物品、材料及经费：栽花所需的土、花盆、花

铲、花种或花苗、喷壶、营养液、小石子、记录表格。

六、课程内容简介

本课围绕“种植盆栽”分三课时展开，分别是“认识盆

栽”、“种植盆栽”、“盆栽的养护管理”。其中“认识盆栽”

部分让学生了解盆栽，掌握选花苗技巧。“种植盆栽”部分

让学生掌握栽种技巧，并进行盆栽种植操作。“盆栽的养护

管理”部分则让学生总结出管理盆栽的经验问题、对盆栽进

行管理养护并总结收获。通过活动的实践，让学生了解到植

物能美化环境、使环境生机盎然，还能净化空气。让我们身

心愉悦，陶冶学生情操，体会劳动的快乐和提高适应生活的

能力。

七、课程目标

1、认识了解盆栽以及盆栽带给我们生活环境的好处。

2、让学生通过亲手劳动实践，掌握简单的种植技术，

形成劳动技能。

3、激发学生热爱劳动的热情，陶冶学生情操，美化环

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

境，体验劳动的过程和快乐。

八、课程设计

第一课时认识盆栽

教学目标：

1、认识了解盆栽以及盆栽带给我们生活环境的好处，

激发学生种植盆栽的兴趣。

2、了解种植盆栽需要的准备工作。

教学重难点：

了解种植盆栽需要的准备工作。

教学准备：多媒体

教学过程：

一、激趣导入

同学们，今天老师带来了两盆盆栽，一盆是绿萝，一盆

是长寿花，看看它们漂不漂亮！美丽的盆栽摆放在教室的窗

台上为我们的教室增添了一份美丽，变得清新宜人。同学们

想不想用自己的双手来装扮教室？让我们走进今天的劳动

教育课——认识盆栽。

二、认识盆栽

同学们，《论语》里说过“工欲善其事必先利其器”，是

讲工匠要想使他的工作做好，一定要先让工具锋利。我们要

想种好盆栽，美化教室就要了解种植盆栽需要哪些准备工

作。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

1、同学们分小组讨论种植盆栽需要准备什么？你想栽

种什么植物？种植盆栽需要注意什么？或者你对栽种有什

么自己已有的经验都可以说一说。

2、同学们分小组讨论。

3、总结汇报交流。

三、老师帮帮忙

（一）推荐盆栽类型

室内栽种的盆栽的选择有很多，但是对于新手小学生，

可以选择易成活、养护简单、病虫害少的植物。例如：太阳

花、绿萝、金钱树、吊兰等。

（二）选择花苗花种注意事项

从花卉市场选择花苗时要注意观察以下几点：

（1）花根要有土包裹，用塑料袋或者报纸包裹土球，

土能帮助花根减少损害，帮助其吸收营养。

（2）观察根茎，根茎没有损害且粗壮的更易成活。

（3）观察花叶，没有虫害、损伤，叶片鲜