小学劳动教育课五年级《制作贺卡》优质说课稿.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

小学劳动教育课五年级《制作贺卡》优质说课稿

今天我要说课的内容是小学劳动教育课五年级的《制作贺卡》。

本课教学主要教给学生制作贺卡的方法，强调身心参与，注重手脑并

用。培养学生的实践操作能力和审美情趣，强化劳动观念，弘扬劳动

精神。为了更好地完成教学任务，实现教学目标，下面我从教学内容

分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教法和学法、教学过程等

方面进行说课。

一、教学内容分析

《制作贺卡》一课主要讲述贺卡的制作方法。通过学习制作方法，学

生身心参与，手脑并用。本课把握劳动教育的根本特征，让学生面对

真实的个人生活、生产和社会性服务任务情境，亲历实际的劳动过程，

善于观察思考，注重运用所学知识解决实际问题，提高劳动质量和效

率。根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》小学中高年级要求：

“以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，

尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。指导学生：

（3）初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会

与他人合作劳动，懂得生活用品、食品来之不易，珍惜劳动成果。”

本课教学内容正是初步体验手工制作等简单的生产劳动。

二、说教学目标

根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》小学中高年级劳动教育

目标和内容规定：“树立正确的劳动观念。……具有必备的劳动能

力。……培育积极的劳动精神。……养成良好的劳动习惯和品

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

质。……”结合本课的实际内容特确定以下教学目标：

1、教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。

2、通过写贺词，提高学生的语言表达能力。

3、沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。

三、说教学重难点

根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》小学中高年级劳动教育

目标和内容规定，结合学生的实际，本课的教学重点是教给学生制作

贺卡的方法，培养学生的实践操作能力，从中培育学生积极的劳动精

神，养成良好的劳动习惯和品质。本课的教学难点是写贺词。

四、学情分析

五年级学生动手操作能力较强，手工制作过程是重点之一，但不应该

不是难点。教学时教师要积极引导，从学生实际出发，调动学生手工

制作的兴趣，体验劳动的乐趣。教师不宜过多讲解，给学生一些方法

步骤指导，然后让学生探索创新。

五、准备工作

1、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。

2、录音机、磁带。

3、课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌

颂老师”的语句。

六、说教学活动过程设计

我的教学设计分为以下几个环节。

1、激情导入。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别

人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都

献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老

师呢？老师看谁的提的好！

（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。

同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼

物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为

教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？

（学生：好！板书：自制贺卡）

设计意图：利用特殊节日，创设劳动情景，让学生体