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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

学生生物期中考试总结

学生生物期中考试总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、

系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结

了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是店铺为大家整理的学生生

物期中考试总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生生物期中考试总结1

期中考试已经结束，现针对本次的生物试卷进行全面的分析，希

望在今后的工作中取得一个好成绩!

一、成绩分析

这次期中考试，优秀率1.2班都很差，可见平时对于优秀生的辅导

不到位，教师的对知识的点播也很欠缺，及格率也不好，特别是一班

和二班，今后应当有针对性的抓学生，培养学生能对生物的兴趣，并

且锻炼学生把生物知识运用到生活中来的能力。本次试卷共分两个大

题，满分一百分。

二、试卷总体印象

本次高一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。选择

题虽然基本没有成题，但大部分题型在课堂上有强调过，训练过。因

此学生大部分能把大部分选择题分数拿下，非选择题部分题目比较灵

活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容相对比

较难，学生完成情况不好。

三、得失分情况和原因进行分析

第一大题：单项选择(共25题50分)。

考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，

学生获得的最高分是48分最低分是20分。高一的学生大部分能摆脱

小学学习知识死记硬背的模式，会自己去学习、分析问题。但肉有部

分同学需要个别加强辅导。大体问题如下：

1、由于平时检查不到位，导致大部分学生对基础知识的掌握不太

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

牢固

2、平时题型训练太少，学生对较活的题应变能力相对较差

3、讲解不够透彻，导致学生不能很好的应用平时训练各种方法

来解一些比较不确定的题目，比如说排除法，假设法。

4、有一部分同学不能将学到的知识应用到实际，会对问题进行分

析的同学较少。

四、采取措施

从学生试卷可看出，教师教学方法还是存在很大的问题，需要认

真研究与反思。

1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高自身教育教学水平。

2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联

系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本

知识常识化，寓教于乐，把生物课上成学生喜欢的课。

3、尽可能充分利用实验室的教具和一些挂图，能够很好的挖掘学

生的观察能力和培养思维能力。

4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，

方可按需而教，提高课堂教学效率

在下半学期中我与学生将共同努力，使期末考试成绩有所进步。

学生生物期中考试总结2

期中考试已经结束，不同班级不同学生的考试成绩差异较大大，

为促进学生的成绩全面提高，现认真总结反思如下：

一、试卷分析：

本次生物期中考试卷100分，考试时间60分钟，试卷由两个大题

组成，选择题和非选择题，其中选择题是25个50分分，比较多，分

值占的比重大