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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
小学传染病疫情报告登记表
小学传染病疫情报告登记表
一:学校基本信息
1.学校名称:
2.学校地址:
3.学校联系人及联系方式:
二:学生概况
1.学生总人数:
2.学生年级及班级分布情况:
3.学生健康状况统计:
三:传染病疫情报告
1.确诊病例登记
a)确诊疾病名称:
b)确诊日期:
c)患病学生及班级信息:
d)接触患者的人员及班级信息:
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
e)采取的紧急措施:
2.症状监测
a)症状监测表统计数据:
i)体温监测情况:
ii)呼吸道症状统计:
iii)消化系统症状统计:
iv)其他症状统计:
3.家长通知与沟通记录
a)通知家长及沟通记录:
b)家长反馈及回复记录:
四:预防措施
1.学校防控措施
a)学校疫情防控计划:
b)学校环境清洁消毒措施:
c)学生个人卫生教育及宣传:
2.家庭防控措施
a)家庭卫生与清洁措施:
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
b)家庭如何做好个人防护:
c)家庭生活与饮食建议:
五:附件
1.疫情防控计划
2.学生健康监测表格
3.家长通知模板
注释:
1.传染病疫情报告:学校在发现学生确诊传染病或疑似传染病
时,填写该报告表,详细记录相关信息,以便统计、防控和通知家
长。
2.接触患者的人员及班级信息:记录与确诊患者有过密切接触
的学生及其所在班级,包括同桌、宿舍等关系密切的人员。
3.体温监测情况:记录学生体温监测情况,包括测量时间、体
温数据,统计出体温异常的学生人数。
4.呼吸道症状统计:记录学生出现呼吸道相关症状的情况,例
如咳嗽、喉咙痛等,统计出呼吸道症状的学生人数。
5.消化系统症状统计:记录学生出现消化系统相关症状的情况,
例如腹痛、呕吐等,统计出消化系统症状的学生人数。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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