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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

培养初中学生文言文阅读兴趣研究01

第一篇：培养初中学生文言文阅读兴趣研究01

《培养初中学生文言文阅读兴趣研究》问卷调查

2011-10-2011:47:35|分类：|字号订阅

亲爱的同学，感谢你参与《培养初中学生文言文阅读兴趣研究》

调查问卷，请认真回答以下问题，以便帮助老师发现文言文教学中存

在的问题，从而提高文言文教学的效率和质量。

1、你喜欢学文言文吗？（）A喜欢B一般C不喜欢

2、你在课外会进行文言阅读吗？（）A会B偶尔会C不会

3、你学习文言文的原因是什么？（）A自己喜欢B为了考试C老

师要求学

4、你感觉平时学习文言文困难吗？（）A很轻松B一般C困难

5、写作或生活中，你觉得学习文言文有用吗？（）A有用B不好

说C没用

6、你学习文言文的情况如何？（）A好B一般C差、你不喜欢

学文言文的原因是：（）A太枯燥B太难C说不清楚

8、你喜欢那种类型的文言文？（）A人物传记B经典名文C史记

轶闻

9、你认为学习文言文对你的学业是否有益处？（）A大有益处B

一点点C没有益处

10、你课外时间会不会主动阅读文言文作品？（）A经常读B偶

尔读一些C从来不

11、进行文言文阅读时，你认为最大的障碍是什么？（）A语法

太难B一词多义太多或用典太多C文化背景、思想内容

12、你在学习文言文时，会主动搜集相关资料吗？（）A会B有

时会C不会

13、在老师上课讲解之前，你是否预习课文？（）A预习B偶尔

预习C不预习

14、如果预习课文了，你是采取了以下那种方式做的？（）A只

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

读课文B读课文并看注释C读课文看注释并查找资料

15、学习文言文时，你喜欢采用那一种学习方式？（）

A自读课文看译文，完成练习B小组合作，老师点拨C老师讲解，

学生听记D老师讲解与学生自己学习相结合16、学习文言文时，你觉

得以下哪方面是容易掌握的？（）

A背诵B文学常识C字词解释D句子翻译E通假字F一字多义G

古今异义字H词类活用

17、学习文言文时，你觉得以下哪方面是难以掌握的？（）

A背诵B文学常识C字词解释D句子翻译E通假字F一字多义G

古今异义字H词类活用

18、你喜欢的文言文篇目有：

19、你能全文背诵的文言文篇目有：

20、你通读过的古典文学名著有：

21、你在学习文言文中遇到了哪些困难？

22、你希望在文言文学习方面得到老师哪些方面的指导？

23、你对学习文言文有什么好的建议

关于“培养中学生文言文阅读兴趣”的问卷调查

学校：西安高新第三中学班级：高（初）2013届班姓名：

为了了解同学们学习文言文的真实状况，也为了培养大家对文言