全员培训考核方案4篇.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1.全员培训考核方案

一、由学校领导小组担任考核组成员。

组长：

副组长：

成员：

二、具体实施步骤。

1、对教师的考核分为三个阶段：

第一阶段是参训教师自评阶段。参训文化课教师对自己各门学科

的培训学习情况（作业、笔记、资料、学时、出勤等）对照相应学科

的考核要求，作出自行等级评定。

第二阶段是教研组评定阶段。即由参训教师所在的教研组组织测

评，对该参训教师的基本技能培训、学科教学业务学习情况评定等级。

第三个阶段是由学校考核领导小组集中对每一位参训教师的测

评情况进行复议，评定最终考核结果，组长签字并加盖学校公章。

2、考核过程要坚持公平、公正、公开的原则，实是求是地对照

参训教师职业技能培训学习情况作出客观公正的评定。

三、考核实施细则。

实行目标量化积分制，考核结果分为四个等次：基础分为70分，

85分以上为优，80--84为良，7079为合格，70分以下为不合格。

（一）全员参与

1、集中面授时要严格遵守学校考勤制度，按时参加各种集中学

习，按时签到。无故迟到、早退一次扣量化积分1分，无故缺旷一次

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扣量化积分5分。

2、集中面授时参训教师要认真学习、认真作好学习笔记，课后

认真完成作业，期末教务科进行检查登记。作业、笔记次数不达标者

扣量化积分3分，无作业笔jz扣量化积分5分。

3、个人自学要求参训教师认真作好学习笔记、写出学习心得或

经验交流材料。是参训教师参加教研组内考核评定的重要依据。

（二）专项培训

1、提高学历培训

为了提高我校师资队伍水平，实现中职教师本科化的目标，根据

上级有关文件的精神，学历未达本科的在职教师者必须参加学历提高

学习，鼓励已达本科学历的教师参加更高的学历提高培训。学习对象

可以自由选择参加成人高考、自学考试、函授电大等形式，但所选专

业要属于教育系列。对学历已达本科的参训教师加量化积分5分，对

研究生在读的参训教师加量化积分5分，已获得研究生学历的加量化

积分7分。

2、骨干教师培训

认真执行学校骨干教师选拔和任用制度，选拔和任用的骨干教师

被派出学习培训时，要认真学习、作好笔记，回校后认真开展校本二

级培训，注重实效。该项工作作为教师参与学校骨干评定的重要依据。

在日常工作中骨干教师要发挥骨干示范作用，在教学工作中要乐

于助人，搞好对新任教师的“传、帮、带”工作。在教研教改活动中

要带头，加强理论学习和课题研究，写出经验交流文章。参训教师获

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

县级、市级、省级、骨干分别奖励量化积分3分、6分、9分。

3、新任教师培训

新任文化课教师要认真参加业务学习，加强教学实践，不断探索

教育教学规律，掌握教育教学方法。在培训学习中要认真作好学习笔

记，写出学习心得，学习时间达120学时。新任教师作业、笔记不达

标扣量化积分2分，无学习心得或经验交流文章者扣量化积分1分。

4、其它培训