学案8：第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝

课程标准学习目标

了解康熙帝亲政后面临的主要问题，知道少年康熙帝采取的

重大举措。

评述康熙帝在巩固统掌握两次雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订，认识康熙帝

一多民族国家中的作用。捍卫国家主权的历史贡献。

分析康熙帝为巩固多民族国家所做的贡献，说明康熙帝是统

一多民族国家的捍卫者。

【知识梳理】

一、少年皇帝

1．幼年继位：1661年，继位，年号康熙。

2．面临形势

(1)有利形势：满洲贵族逐渐确立了对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束。

(2)严峻形势

①任务繁重：收复台湾后，仍然坚持抗清斗争；侵入我国黑龙江流域的沙俄势

力有待驱逐；游牧于漠西和的蒙古各部需要加强管理。

②统治的根基不稳：满洲贵族入关后强制实行圈占土地、等政策造成的满汉民族

矛盾尚未平复。

③辅政大臣专权：康熙帝亲政后，辅政大臣骄横跋扈，欺君擅权、结党乱政。

3．总揽大权：康熙帝14岁亲政。他智擒鳌拜，禁止株连，稳定了朝廷秩序，总揽朝政。

[特别提醒]康熙初年，清朝统一全国和保卫边疆的任务仍然十分严峻：配合清军统一

全国的三藩势力日益膨胀；郑成功及其子孙在台湾坚持抗清；游牧于漠西、漠北的蒙古各部

需要加强管理；沙俄觊觎中国北部领土。

二、巩固统一国家

1．平定“三藩”之乱

(1)原因：平西王、平南王尚可喜、靖南王耿精忠占有广大地区，割据称雄，严

重威胁清朝统治。在康熙帝下令撤藩后，“三藩”起兵反清。

(2)过程及结果：康熙帝亲自指挥平叛，并大胆起用汉将，重用绿营，历时八年，平定

叛乱。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2．统一台湾

(1)收复台湾：1681年，任用为福建水师提督，率兵攻占澎湖，迫使郑克塽降清。

(2)设置台湾府：隶属省，并设总兵、副将驻守台湾、澎湖，台湾重新统一于中央

政府的管辖之下。

3．平定噶尔丹叛乱：康熙帝三次亲征，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利，平叛取得

胜利。

4．尊重中国各民族的文化传统

(1)崇尚儒家文化，恢复，加快满族文化的发展步伐。

(2)加强与蒙、藏民族的团结，特别尊重喇嘛教。

5．意义：巩固了统一的多民族国家，有利于国家的统一与发展。

三、维护国家主权

1．背景：明末清初，沙俄不断侵扰我国流域，侵占尼布楚、雅克萨等据点，

抢掠中国当地的少数民族。

2．概况

(1)军事上：在了解敌情，制定正确战略方针的基础上，康熙帝分别命令都统彭春、黑

龙江将军萨布素组织两次收复之战，并运用军事外交双重手段，迫使俄国接受中国的