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百学须先立志。——朱熹

小学五年级下册数学优秀课件5篇

课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任

务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

这里给大家分享一些关于小学五年级下册数学优秀课件，方便大家学

习。

小学五年级下册数学优秀课件篇1

【教学目标】

1.知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的

关系。

2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书

写形式，能把假分数化成带分数或整数。

3.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。

4.理解公因数与公因数、公倍数与最小公倍数的意义，能找出两

个数的公因数与最小公倍数，能比较熟练地约分和通分。

5.会进行分数与小数的互化。

【重点难点】

1.分数的意义和分数的基本性质。

2.理解单位“1”的含义。

【教学指导】

1.充分利用教材资源，用好直观手段。

本单元教材在加强教学与现实世界的联系上做了不少努力，同时，

教材还运用了多种形式的直观图式数形结合，展现了数学概念的几何

意义，从而为老师与学生提供了丰富的学习资源。教学时，应充分利

用这些资源，发挥形象思维和生活体验对于抽象思维的支持作用。

2.及时抽象，在适当的水平上，构建数学概念的意义。

为了搞好本单元的教学，在加强直观教学的同时，还要重视及时

抽象，不能听任学生的认识停留在直观水平上。否则，同样会妨碍学

生对所学知识的理解和应用。因此，在充分展开直观教学，让学生获

得足够的感性认识的基础上，要不失时机地引导学生由实例、图式加

百学须先立志。——朱熹

以概括，构建概念的意义。

3.揭示知识与方法的内在联系，在理解的基础上掌握方法。

在本单元中，假分数化为带分数或整数，约分与通分，分数与小

数互化的方法，都是必须掌握的。这些方法看似头绪较多，但若归结

为基础知识，就是揭示相关知识与方法的联系，就比较容易在理解的

基础上掌握方法。以约分与通分为例，它们都是分数基本性质的应用。

因此，教学时不宜就方法论方法，而应突出方法的过程，使学生明白

操作方法背后的算理，这样就能依靠理解掌握方法，而不是依赖记忆

学会操作。

【课时安排】建议共分17课时

1.分数的意义3课时

2.真分数和假分数2课时

3.分数的基本性质2课时

4.约分4课时

5.通分4课时

6.分数和小数的互化2课时

小学五年级下册数学优秀课件篇2

第一课时：

教学内容：P33-37

教学目的：

1、使学生理解长方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方

法，能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题。

2.在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。

3.培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯。

4.通过亲身参与探索实践活动,去获得积极的成功的情感体验。

5.体验数学问题的探索性、感受数学思考过程的合理性,并从中体

验数学活动充满着探索与创造。

教学重点:长方体表面积计算的基本思路和方法。