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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

学校课外阅读实施方案

学校课外阅读实施方案范文（精选11篇）

为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工

作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排

等。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的学校课

外阅读实施方案范文（精选11篇），希望对大家有所帮助。

学校课外阅读实施方案范文（精选11篇）1

一、活动时间

20xx年1-2月。

二、主要步骤

第一阶段（1月21日1月25日）：宣传发动；

第二阶段（1月26日2月17日）：活动开展；

第三阶段（2月18日2月xx日）：总结表彰。

三、活动主题

阅读悦童年

四、活动目的

1.激发全体师生的阅读热情，培养爱读书的习惯，让每个学生都

爱上学习。

2.不断浓厚学校特有的“书香校园”特色，提升学校的办学品位。

3.营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关心孩子的阅读和成

长。

五、活动要求

1.为了有利于开展年级读书评比活动，根据市教育局推荐阅读书

目，各班语文老师为学生推荐1-2本共同书目，学有余力的学生，在

此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。（负责人：语文教师）

2.指导学生制订假期阅读计划，指导认真阅读，指导完成读书作

业。围绕阅读篇目，学生要完成以下作业：读书卡（低年级），读书

笔记（中高年级），读后感（中高年级），读书小报（备选）。（负

责人：语文教师）

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

3.各班要做好以读书为主题的宣传活动，开学后在教室墙壁上

（或图书角等栏目）开辟“读书交流园地”，营造浓厚的校园书香氛

围。（负责人：班主任）

4．班主任要向家长宣传读书的意义及作用，发动家长与孩子共阅

读，做孩子读书的好伙伴，并协助孩子按照老师的要求完成相关读书

作品。（负责人：班主任）

5.假期阅读中，坚持使用好阅读存折，家长及时记载，班主任可

以请家长定期将存折记载情况、亲子阅读图片上传班级群交流。班主

任精选截图提交。（负责人：班主任）

6.教师假期阅读教育专著，或与学生同读课外书目，做好读书笔

记，不少于4篇。（负责人：校长室）

六、活动评比

1.各班级开学初收集学生读书成果，布置“读书交流园地”，营

造开学初的阅读氛围（可以张贴家庭阅读图片、阅读存折图片、读书

笔记图片、读书小报等）。学校组织“读书交流园地”的评比，并拍

图留存。（负责人：）

2.各班开展读书卡（低年级）、读书笔记（中高年级）、读后感

（中高年级）交流展示与评比。展评由班主任负责组织安排，在此基

础上，协同语文老师，向学校推荐读书卡、读书笔记、读后感各5份

（拍成清晰图片提交语文组）参加校评比。（负责人：）

3.此项活动的组织情况，记入班级考评项目。（负责人：）

4.开展教师阅读笔记评比。（负责人：）

5.期初进行两本书目的阅读考级，诵读篇目的过关背诵。（负责

人：语文组）

希望广大学生继续与好书相伴，