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《一个数除以小数》小学五年级教案

《一个数除以小数》小学五年级教案

作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案

有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下

面是小编精心整理的《一个数除以小数》小学五年级教案，仅供参考，

欢迎大家阅读。

《一个数除以小数》小学五年级教案1

教学目标

1．使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法

计算法则．

2．培养学生的计算能力．

3．渗透“转化”的数学思想。

教学重点

理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法．

教学难点

理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化”．

教学过程

一、复习引新

（一）根据商不变的性质填空，并说明理由．

1．48÷16＝32．480÷160＝3．4800÷1600＝

4．4.8÷1.6＝5．0.48÷0.16＝6．0.048÷0.016＝

（二）用竖式计算

8.1÷18

二、指导探究

（一）启发提问：我们已经学会了除数是整数的小数除法．除数

是小数该怎样计算呢？能不能转化成除数是整数的除法来计算呢？

（板书课题：除数是小数的小数除法）

（二）教学例4

做一条短裤要用布0.67米，56.28米布可以做多少条短裤？

1．读题、列式

2．思考：你打算怎样计算？（两种思路）

3．独立列竖式解答

（三）教学例5

计算10.5÷0.75

1．由学生独立完成，指名板演．

2．指名说一说是怎样计算的．

提问：为什么把被除数和除数同时扩大1000倍，同时扩大100倍

行吗？

（四）总结计算法则．

根据上面两道题的计算，谁能说一说除数是小数的小数除法计算

法则是什么？

三、巩固练习

（一）下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，应该怎样

移动除式中的小数点？

（二）把下面的题变成除数是整数的除法．

4.68÷1.2＝□÷122.38÷0.34＝□÷□

5.2÷0.32＝□÷32161÷0.46＝□÷□

（三）计算下面各题．

1.44÷1.8＝11.7÷2.6＝4.48÷3.2＝

（四）世界上最大的鸟是鸵鸟，体重达135千克，最小的鸟是峰

鸟，体重只有0.0016千克．鸵鸟的体重是峰鸟的多少倍？

四、课堂小结

今天我们学习了什么？除数是小数的除法法则是什么？计算时要

注意什么？

五、课后作业

6.21÷0.03210÷1.41.104÷24

19.76÷52109.2÷0.428.4÷0.56

10.8÷4.56.825÷0.9125.84÷1.7

六、板书设计

《一个数除以小数》小学五年级教案2

如果要把一个数扩大１０倍，１００倍。１０００倍小数点应怎

样移动呢？出示（１.５０.３６２.３７５２）

（３）完成表格：

┌────┬──┬──┬──┤

│被除数│15│150││

├────┼──┼──┼──┤

│除数│5│50│500│

├────┼──┼──┼──┤

│商│││3│

└────┴──┴──┴──┘

根据表格，观察被除数、除数和商之间有什么变化规律？

今天这节课我们就要运用这个规律来计算除数是小数的除法。

想一想，除数是小数，能不能把它转化成除数是整数的除法来计

算呢？

二、新授：

１、出示例４、读题、审题、列式

５６.２８÷０.６７

这道算式与前面学过的有什么不同？（除数是小数），能直接计

算吗？能不能转化成除数是整数的除法来计算呢？

方法a把米转化成厘米计算。

方法b把除数和被除数同时扩大１００倍。

（注：小数点和０要同时划去）

２、引导学生分组讨论：

a他们的计算方法有什么不同？

b哪一种方法更为实用？为