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数学公费师范生专业课的学习现状调查研究
摘要随着教育事业的不断发展，教师的专业素质成为广大学生家长关注的热点。而数学教师的专业素质很大程度取决于他们在校期间对数字知识的学习与掌握。本文将针对数学公费师范生学习现状开展一系列调查，目的在于了解公费师范生学习的状况，分析其在数学学习态度、学习方法和习惯、学习环境以及对教师教学的适应方面的现状，并提出一些借鉴性的建议。本次研究采用问卷调查形式，深入全面的了解情况，并对学生和教师提出了相关的建议，促进同学们能更好的调整自己的学习状态。
关键词公费师范生；数学专业；学习现状
Investigation?and?research?on?th
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