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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

学校消防安全知识培训内容

一、学校消防安全“四个能力”建设

(一)检查消除火灾隐患能力;

(二)组织扑救初起火灾能力;

(三)组织人员疏散逃生能力;

(四)消防宣传教育培训能力。

二、学校消防安全知识

1、为什么要对学生进行安全教育?

首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是

提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的

需要。在发生火灾时，在校学生由于生理、心理等客观因素，更容易

受到危害。

其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发

生的火灾，60%至70%在人员活动较为集中的场所。学生是学校的主人，

预防学校火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡

薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发

生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。

因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

2、学生教师寝室为什么不能使用大功率电器?

首先，学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发

热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，

线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会

发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。

3、那些电器不允许在学生宿舍使用?

学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热

得快、空调器等大功率电器。

4、为什么不能乱拉乱接电线?

一是，不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事

故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。

二是，导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容

易因过负荷而造成火灾。

5、怎样正确使用“119电”话或校内报警电话?

一是，报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，

二是，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人

的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派

人到通往火场的交通路口接应消防车;

三是，要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

6、火灾事故发生的原因有哪些?

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩

火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

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7、为什么冬季火灾事故多?

冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火、用电、用气量

多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，

人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造

成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

8、什么是火灾?

在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象，称火灾。

9、防火的基本原则是什么?

防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及

采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的

基本原理。

10、防火的基本措施有哪些?

防火的基本措施有：

①控制可燃物。②隔绝助燃物。③消除着火源。④阻止火势蔓延。

11、灭火的基本方法有哪些?

冷却灭火法，隔离灭火法，窒息灭火法，抑制灭火法。