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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

小学一年级语文《静夜思》教案设计及教学反思

【#一年级#导语】静夜思是唐代诗人李白的代表作之一，被誉为中国古代诗歌

的瑰宝。在小学一年级语文教学中，通过学习《静夜思》可以引导学生感受自然、

感悟生命，培养学生的审美情趣和文学素养。以下是整理的小学一年级语文《静

夜思》教案设计及教学反思相关资料，希望帮助到您。1.小学一年级语文

《静夜思》教案设计篇一

教学目标：

1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横

头、反文旁。

2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故

乡的心情。

3、培养观察大自然的兴趣，引导学生观察夜空，阅读有关课外书籍。

教学重点：

1、认读生字，写生字。静夜思教案教学设计好。

2、朗读、背诵古诗。

教学难点：

1、在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。

2、培养观察大自然的兴趣，落实观察夜空、阅读有关课外读物的实践活

动。

教学时间：1课时

课前准备：

1、每位学生留心看夜空，看看有些什么。

2、收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。

教学过程：

一、观图导入。

说说自己看到的。

二、揭题、释题。

1、“思”：思念，想念。

2、谁在什么地方，思念什么？

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

3、课前准备情况（有关李白的）交流。

三、初读古诗。

1、借助拼音自由读，要求把每个字音都读准。

2、把诗中的生字单独拿出读两遍，认一认。

3、检查读的情况。（主要是字音）

4、读后交流：你知道了什么，想知道什么。

三、细读古诗。

1、朗读古诗。你喜欢怎样读？（让学生按照自己的理解去读，多肯定，

多鼓励）

2、配乐朗诵。

3、当堂背诵。

四、认记生字。

1、说说你认记生字的方法。

2、生字卡片认读。

3、“摘苹果”游戏：把认到的生字摘下，组成词大声说出来。

五、练习写字。

六、课外作业

1、再看夜晚的天空，把新的发现说给同学听。

2、课外继续收集和阅读：有关李白及他写的其他诗，还有描写夜空或介

绍有关星体的科学知识的一些课外读物。把收集到的和读过的带到班里，向同学

介绍或互相借阅。2.小学一年级语文《静夜思》教案设计篇二

教学目标：

1、巩固生字，会背诵古诗。

2、会观察夜晚的星空，把看到的想到的说给别人听。

3、积累收集有关思念家乡的诗句。

教学重点：

写字。

教学